版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、國傳播學(xué)者休梅克女士談影響傳播內(nèi)容的諸因素國傳播學(xué)者休梅克女士談影響傳播內(nèi)容的諸因素陳力丹2006011016:01:26.07月15日,美國傳播學(xué)者帕梅拉休梅克(PamelaShoemaker)女士訪問中國社會科學(xué)院新聞與傳播研究所,與新聞所的研究人員和本院研究生院新聞系的博士生、碩士生共二十多人座談。幾年前,《新聞與大眾傳播季刊》評選出美國20世紀最著名的34本書,其中休梅克和斯蒂芬里斯(StephenReese)合著的《中介信息》
2、(MediatingtheMessage1991年初版,1996年再版)榜上有名,因而使她名列世界傳播學(xué)界最高層學(xué)者之中。休梅克談到,鑒于傳播學(xué)研究中的公司贊助或政府研究,造成了非批判性的研究視角。從這種視角出發(fā),研究者往往只注重傳播效果,結(jié)果是鞏固現(xiàn)狀而不是改變現(xiàn)狀?,F(xiàn)在美國人每天看電視超過7小時,媒介的正面或負面的內(nèi)容塑造著受眾的世界觀,因而媒介內(nèi)容的研究應(yīng)比效果研究更為重要。她認為,媒介內(nèi)容并不完全是對社會現(xiàn)實的真實反映,媒介在積
3、極建造現(xiàn)實(包括扭曲現(xiàn)實),研究哪些因素參與這種建造是很必要的。她提供了一個金字塔式的圖式,解釋道:影響傳媒內(nèi)容的諸因素,按重要性排列,如果搭成一個正金字塔,那么最底層(也就是最重要的)的是社會制度,其次是社會機構(gòu),第三層是新聞機構(gòu),第四層是新聞工作慣例,第五層是塔尖,即新聞工作者本身的各種素質(zhì)對內(nèi)容的影響。新聞媒介根植于社會制度的土壤中,社會制度對內(nèi)容的影響是最根本的影響。社會制度包括主體意識形態(tài)、經(jīng)濟體系、文化、社會控制方式等等。不
4、同社會制度對傳播內(nèi)容的影響,難以相互衡量和比較。這種影響的表現(xiàn),在經(jīng)濟體系方面,一個國家與另一個國家的貿(mào)易交易量大小,相當程度上決定著該國對其報道量的多寡;在政治方面,世界各國根據(jù)不同的國家安全需要而審查新聞,例如美國在海灣戰(zhàn)爭時期的做法。在媒介自身以外,影響內(nèi)容的具體因素,首推各種社會機構(gòu)(包括其他新聞媒介)。這些機構(gòu)又可分為三大類,一類是新聞源方面的,諸如利益集團、公共關(guān)系公司和其他媒介;一類是收入源方面的,諸如廣告商、受眾消費;一
5、類是技術(shù)進步方面的,諸如各種生產(chǎn)最新傳播科技手段的公司。1997年,美國Esquire雜志計劃刊登一組關(guān)于同性戀的文章,由于克萊斯勒(Chrysler)公司反對而沒有發(fā)表,因為該公司在雜志上有四頁廣告。媒介組織自身對傳播內(nèi)容的影響包括五個方面:其中所有權(quán)(聯(lián)營、獨營等)的影響是主要的。再有就是媒介自身的大小、結(jié)構(gòu)和分工狀況也會影響內(nèi)容。第三是媒介存在的目的(為了經(jīng)濟目的、為了意識形態(tài)等)影響內(nèi)容。第四是內(nèi)部的某些政策或觀念偏頗影響著媒介
6、內(nèi)容。最后是媒介的效益壓力大小和MBA的媒介管理人員對內(nèi)容的影響。例如,迪斯尼樂園雇用了一些有性騷擾史的人員,屬于迪斯尼公司的美國廣播公司被要求禁止報道此事。記者和編輯的日常工作方式、一套習(xí)慣了的規(guī)則,包括專類新聞專門報道的體系、常用的公關(guān)渠道、對官方信息源的依賴,以及習(xí)慣性的判斷新聞價值的標準等等,對傳播內(nèi)容保持著無形而持久的影響力。這五個層次的影響中,作用最小的是新聞工作者的內(nèi)在素質(zhì),包括個人背景、工作背景、性別、種族、教養(yǎng)、經(jīng)歷、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 傳播學(xué)主要學(xué)者的相關(guān)理論
- 是新聞記者的搖籃還是傳播學(xué)者的溫室?
- 全球化中國新聞傳播學(xué)者的理解與構(gòu)想
- 傳播學(xué)
- 傳播學(xué)課件08傳播的受眾
- 影視傳播學(xué)視野下的傳播符號
- 傳播學(xué)概論
- 傳播學(xué)試卷
- 《傳播學(xué)史》
- 傳播學(xué)課件
- 傳播學(xué)筆記
- 傳播學(xué)復(fù)習(xí)
- 傳播學(xué)概論
- 文化傳播學(xué)
- 新聞傳播學(xué)
- 傳播學(xué)讀報
- 圖像傳播學(xué)
- 傳播學(xué)概論
- 文字傳播轉(zhuǎn)向視覺傳播——電視散文的傳播學(xué)研究.pdf
- 論課程傳播——課程的傳播學(xué)研究.pdf
評論
0/150
提交評論