初中信息技術(shù)--傳統(tǒng)文化與學(xué)科整合應(yīng)用成果(教學(xué)設(shè)計(jì)方案)

1、作業(yè)四：傳統(tǒng)文化與學(xué)科整合應(yīng)用成果（教學(xué)設(shè)計(jì)方案）作業(yè)四：傳統(tǒng)文化與學(xué)科整合應(yīng)用成果（教學(xué)設(shè)計(jì)方案）教學(xué)設(shè)計(jì)方案課題名稱：苗族民間傳統(tǒng)文化wd電子報(bào)制作教學(xué)姓名：工作單位：學(xué)科年級(jí)：八年級(jí)信息技術(shù)教材版本：云南省教版一、教學(xué)內(nèi)容分析（簡(jiǎn)要說(shuō)明課題來(lái)源、學(xué)習(xí)內(nèi)容、知識(shí)結(jié)構(gòu)圖以及學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要性）為了由淺到深的的學(xué)習(xí)及理解wd軟件的運(yùn)用，現(xiàn)在將wd軟件的使用利用制作wd電子報(bào)的形式形式教學(xué)設(shè)計(jì)。為了讓我們的少數(shù)民族能更深入挖掘和開(kāi)發(fā)學(xué)生動(dòng)手

2、動(dòng)腦的能力，特別以《苗族民間傳統(tǒng)文化wd電子報(bào)制作教學(xué)》為例，組織學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)。二、教學(xué)目標(biāo)（從學(xué)段課程標(biāo)準(zhǔn)中找到要求，并具體化為本節(jié)課的具體要求，明晰（學(xué)生懂）、具體、可操作、可以依據(jù)練習(xí)測(cè)試題）重點(diǎn)及難點(diǎn)（說(shuō)明本課題的重難點(diǎn)）本章節(jié)具體要求：1.熟練掌握wd軟件的基本運(yùn)用2.圖片的插入、修改、調(diào)整自動(dòng)換行、樣式等3.文本框的使用、樣式的排版等4.熟練掌握文字處理、段落處理以及文章的排版使用5.掌握wd表格的制作本章節(jié)難點(diǎn)：1.表格

3、類的操作2.藝術(shù)字的樣式等操作五、教學(xué)策略選擇傳統(tǒng)文化融合的設(shè)計(jì)（針對(duì)學(xué)習(xí)流程的設(shè)計(jì)的各流程，設(shè)計(jì)教與學(xué)的方式的變革，配置學(xué)習(xí)資源和數(shù)字化工具，設(shè)計(jì)傳統(tǒng)文化融合點(diǎn)）教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖第一課對(duì)頁(yè)面設(shè)置的了解對(duì)紙張大小及頁(yè)邊距的了解學(xué)習(xí)啟蒙學(xué)習(xí)第二課文字、段落設(shè)置了解文字設(shè)置與段落設(shè)置兩者區(qū)別以及各個(gè)設(shè)置項(xiàng)目所管理的內(nèi)容比較學(xué)習(xí)第三課圖片藝術(shù)字1.先了解問(wèn)什么需要圖文并茂的文檔2.藝術(shù)字與圖片為電子版增加特色理解鞏固第四課文本框、