優(yōu)生輔導(dǎo)記錄表1

1、高官屯中心小學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)記錄表高官屯中心小學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)記錄表輔導(dǎo)教師張宗利班級三年級學(xué)科語文輔導(dǎo)時間2016年2月127日星期二16時00分至16時40分輔導(dǎo)內(nèi)容閱題能力的提高輔導(dǎo)學(xué)生魏瑞魏瑞輔導(dǎo)過程方法：1、鼓勵他多看課外書，向他推薦好書閱讀，要求每周寫一篇周記，一篇讀書筆記，并給予面批，以提高他的閱題能力2、委以班干部一職，給他擔(dān)子挑，培養(yǎng)其責(zé)任心，發(fā)揮他的組織才干。3、課堂上多提問，充分展現(xiàn)他的優(yōu)點。過程記錄輔導(dǎo)效果科學(xué)成績提高，管理

2、班級能力也提高了。輔導(dǎo)時間2016年2月26日星期三16時00分至16時40分輔導(dǎo)內(nèi)容鼓勵其培養(yǎng)特長輔導(dǎo)學(xué)生魏瑞魏瑞輔導(dǎo)過程該生善于思考，成績優(yōu)秀，愛讀書，字跡清秀工整，愛畫畫，多才多藝。方法：1、委以文藝委員一職，培養(yǎng)其責(zé)任心，發(fā)揮她的組織才干。2、鼓勵她多看課外書，勤動筆，開發(fā)其寫作潛能。3、鼓勵她參加校美術(shù)興趣小組，勤練畫，開發(fā)其繪畫潛能。過程記錄輔導(dǎo)效果繪畫能力提高了，在樂清繪畫比賽中獲一等獎，報送溫州比賽獲一等獎。高官屯中心小

3、學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)記錄表高官屯中心小學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)記錄表輔導(dǎo)教師張宗利班級三年級學(xué)科語文輔導(dǎo)時間2016年5月9日星期三16時00分至16時40分輔導(dǎo)內(nèi)容輕松面對期中考試輔導(dǎo)學(xué)生周文錦周文錦輔導(dǎo)過程在考前調(diào)整好心理狀態(tài)和身體狀態(tài)是至關(guān)重要的。方法：1、合理設(shè)定生活節(jié)奏：不必打破日常生活規(guī)律而刻意創(chuàng)造一種輕松的氛圍。2、適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)：過多做題不僅會使人更加疲勞，而且若遇到難題還會降低考生的自信心，增加憂慮。3、合理的飲食：需要營養(yǎng)豐富的高質(zhì)量食物，但量

4、不宜過多。過程記錄輔導(dǎo)效果放松情緒的同時，豐富知識。輔導(dǎo)時間2016年5月11日星期五16時00分至16時40分輔導(dǎo)內(nèi)容消除考試焦慮輔導(dǎo)學(xué)生周文錦周文錦輔導(dǎo)過程1、正確認(rèn)識考試。中考的形式和時間長短、難易程度，與平時考試并無明顯差異，只是作用和意義不同罷了。而中考絕不是我們實現(xiàn)人生價值的唯一途徑，只要我們盡了力，就不要總?cè)?dān)心、害怕。2、進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈膴驶顒樱罁?jù)個人愛好傾向而有所不同。3、把緊張的感受告訴親人，在交談中緩解緊張的心情。4