九年級(jí)化學(xué)細(xì)分類辨正誤學(xué)法指導(dǎo)

1、高中化學(xué)細(xì)分類高中化學(xué)細(xì)分類辨正誤辨正誤物質(zhì)的分類是初中化學(xué)基本概念和原理的重要組成內(nèi)容，是中考考查的重點(diǎn)知識(shí)。下面將這部分內(nèi)容進(jìn)行歸納辨析，希望能幫助同學(xué)們牢固掌握。1.根據(jù)物質(zhì)的種類，可分為混合物和純凈物只含有一種物質(zhì)的是純凈物，含有兩種或兩種以上物質(zhì)的是混合物，兩者是并列的，也是可以相互轉(zhuǎn)化的。注意：（1）純凈物中各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定是定值，而所含元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)是定值的物質(zhì)不—定是純凈物。（2）只含一種元素的物質(zhì)不一定是純凈物。（3

2、）判斷某物質(zhì)是否是純凈物時(shí)，不要只看表面上的“純”或“混”，而要理解其實(shí)質(zhì)。例如，“冰和水的混合物”其實(shí)不是混合物而是純凈物。（4）同學(xué)們往往容易得出“有兩種單質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)的生成物一定是純凈物”這一片面結(jié)論，因?yàn)橄裉嫉娜紵?，其生成物可能是CO2，也可能是CO，還可能是CO2和CO的混合物。2.根據(jù)元素的種類，可分為單質(zhì)和化合物只含有一種元素的物質(zhì)是單質(zhì)（可分為金屬單質(zhì)、非金屬單質(zhì)），含有兩種或兩種以上元素的物質(zhì)是化合物，兩者都屬于純凈

3、物。注意：由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，由不同種元素組成的物質(zhì)不一定是化合物，因?yàn)閱钨|(zhì)和化合物的前提條件必須是純凈物。3.根據(jù)是否含碳元素，可分為無(wú)機(jī)物和有機(jī)物含碳元素的物質(zhì)是有機(jī)物，不含碳元素的物質(zhì)是無(wú)機(jī)物。注意：碳的氧化物及其對(duì)應(yīng)的酸、鹽等因性質(zhì)與無(wú)機(jī)物類似，將其歸類于無(wú)機(jī)物。4.根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，將化合物分為氧化物、酸、堿、鹽等氧化物只含有兩種元素，其中一種是氧元素，它一定屬于含氧化合物；含氧化合物是含有氧元素的化合物，但不止含

4、有兩種元素，如KClO3（含有三種元素）就不是氧化物。根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)可將氧化物分為非金屬氧化物（如CO2、SO2等）和金屬氧化物（如CaO、CuO等）。高中化學(xué)細(xì)分類高中化學(xué)細(xì)分類辨正誤辨正誤物質(zhì)的分類是初中化學(xué)基本概念和原理的重要組成內(nèi)容，是中考考查的重點(diǎn)知識(shí)。下面將這部分內(nèi)容進(jìn)行歸納辨析，希望能幫助同學(xué)們牢固掌握。1.根據(jù)物質(zhì)的種類，可分為混合物和純凈物只含有一種物質(zhì)的是純凈物，含有兩種或兩種以上物質(zhì)的是混合物，兩者是并列的，也是可

5、以相互轉(zhuǎn)化的。注意：（1）純凈物中各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定是定值，而所含元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)是定值的物質(zhì)不—定是純凈物。（2）只含一種元素的物質(zhì)不一定是純凈物。（3）判斷某物質(zhì)是否是純凈物時(shí)，不要只看表面上的“純”或“混”，而要理解其實(shí)質(zhì)。例如，“冰和水的混合物”其實(shí)不是混合物而是純凈物。（4）同學(xué)們往往容易得出“有兩種單質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)的生成物一定是純凈物”這一片面結(jié)論，因?yàn)橄裉嫉娜紵?，其生成物可能是CO2，也可能是CO，還可能是CO2和CO的混合

6、物。2.根據(jù)元素的種類，可分為單質(zhì)和化合物只含有一種元素的物質(zhì)是單質(zhì)（可分為金屬單質(zhì)、非金屬單質(zhì)），含有兩種或兩種以上元素的物質(zhì)是化合物，兩者都屬于純凈物。注意：由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，由不同種元素組成的物質(zhì)不一定是化合物，因?yàn)閱钨|(zhì)和化合物的前提條件必須是純凈物。3.根據(jù)是否含碳元素，可分為無(wú)機(jī)物和有機(jī)物含碳元素的物質(zhì)是有機(jī)物，不含碳元素的物質(zhì)是無(wú)機(jī)物。注意：碳的氧化物及其對(duì)應(yīng)的酸、鹽等因性質(zhì)與無(wú)機(jī)物類似，將其歸類于無(wú)機(jī)物。4