九年級(jí)第九周學(xué)習(xí)指導(dǎo)

1、九年級(jí)第九周學(xué)習(xí)指導(dǎo)年級(jí)第九周學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)科：學(xué)科：語文語文學(xué)科：學(xué)科：數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科：學(xué)科：英語英語學(xué)科：學(xué)科：物理物理學(xué)科：學(xué)科：化學(xué)化學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容日期A層次B層次10.29思考人物變化原因第14課字詞10.30總結(jié)環(huán)境描寫、人物描寫作用第14課同步10.31思考插敘段落作用第15課字詞11.1補(bǔ)寫心理活動(dòng)第15課同步11.2總結(jié)特殊文言現(xiàn)象復(fù)習(xí)10.11課解詞指導(dǎo)內(nèi)容日期A層次B層次10.29家課本作業(yè)習(xí)題4.7第1~5同步練習(xí)本課時(shí)全

2、部家課本作業(yè)習(xí)題4.7第1~3同步練習(xí)1~310.30課本作業(yè)習(xí)題4.81、23本節(jié)同步全部課本作業(yè)本章復(fù)習(xí)提2、3、4、5本節(jié)同步同步練習(xí)1~410.31課本作業(yè)習(xí)題4.101~4本節(jié)同步全部課本作業(yè)習(xí)題4.101、2、本節(jié)同步前五道題11.1課本作業(yè)4.111~4本節(jié)同步全部課本作業(yè)4.111~3本節(jié)同步前4道題指導(dǎo)內(nèi)容日期A層次B層次10.281.單詞詞組背誦2.《配套》練習(xí)1.單詞詞組抄寫2.《配套》練習(xí)10.291.單詞詞組背

3、誦2.《配套》練習(xí)1.單詞詞組抄寫2.《配套》練習(xí)10.301.單詞詞組背誦2.小卷練習(xí)1.單詞詞組背誦2.小卷練習(xí)10.311.單詞詞組背誦2.小卷練習(xí)1.單詞詞組背誦2.小卷練習(xí)指導(dǎo)內(nèi)容日期A層次B層次10.29同步16.4同步16.410.30同步16章本章檢測(cè)題同步16章本章檢測(cè)題10.3116章復(fù)習(xí)大卷16章復(fù)習(xí)大卷11.1完成一套期中檢測(cè)題指導(dǎo)內(nèi)容日期A層次B層次10.29日空氣的成分課后學(xué)案新課堂41做完用紅筆自主修訂自主

4、構(gòu)建空氣知識(shí)網(wǎng)絡(luò)空氣的成分課后學(xué)案新課堂41做完用紅筆自主修訂學(xué)科：學(xué)科：歷史歷史學(xué)科：學(xué)科：體育體育學(xué)科：學(xué)科：音樂音樂提示：A層為提高層次；B層為鞏固層次。10.30氧氣制法學(xué)案新課堂43氧氣制法做完用紅筆自主修訂梳理制備氣體的一般思路氧氣制法學(xué)案新課堂43氧氣制法做完用紅筆自主修訂11.1氧氣性質(zhì)學(xué)案新課堂43氧氣性質(zhì)做完用紅筆自主修訂梳理分類思想在學(xué)過的知識(shí)中的應(yīng)用氧氣性質(zhì)學(xué)案新課堂43氧氣性質(zhì)做完用紅筆自主修訂指導(dǎo)內(nèi)容日期A層

5、次B層次10月31日《新課堂》單元測(cè)評(píng)（五）選擇題、解答題《新課堂》單元測(cè)評(píng)（五）選擇題11月2日《新課堂》單元測(cè)評(píng)（六）選擇題、解答題《新課堂》單元測(cè)評(píng)（六）選擇題指導(dǎo)內(nèi)容日期A層次B層次10.29向上跳樓梯，一次跳躍24個(gè)臺(tái)階，累計(jì)20次。平板支撐增加至90秒。從下往上跳臺(tái)階，由一次跳1個(gè)逐漸增加到4個(gè)。平板支撐增加至60秒。10.31排球墊球完成自墊球1520個(gè)蛙跳3組，每組20。排球墊球完成自墊球915個(gè)，蛙跳3組，每組20。1