中學(xué)體育教師招聘試題-填空-簡答

1、填空：1.把以（速度）或（高度）計算成績的跳躍、投擲項目叫田賽。2.體育課的運動負(fù)荷是指學(xué)生在課中做練習(xí)時身體所承受的（生理負(fù)荷）3.影響體育教學(xué)有效性的主要因素是（教學(xué)目標(biāo)）（教學(xué)方式）（教學(xué)手段）和教學(xué)情感4.跑的教材共分為四大項，即（快速跑）（耐久跑）（接力跑）（障礙跑）5.體育課的分組教學(xué)，一般分為（分組輪換）（不分組輪換）兩種6.教師的專業(yè)知識包括具有廣博的普通文化知識、所教學(xué)科的專業(yè)知識和（教育心理科學(xué)知識）7.跳高姿勢有（

2、背越式）（俯臥式）（跨越式）8.人體的軀干骨包括（椎骨）（肋骨）（胸骨）9.傳統(tǒng)體育教學(xué)提倡“三基教學(xué)”它們是（基礎(chǔ)知識）（基礎(chǔ)技術(shù)）（基礎(chǔ)技能）10.小學(xué)體育課的類型一般分為（室內(nèi)課）（室外課）11.奧運會火炬象征著世界的（和平）12.田徑項目中，成績的最小計量單位是（厘米）13.常用的球類競賽的編排有（淘汰制）（循環(huán)制）（積分制）14.《體育與健康課題標(biāo)準(zhǔn)》體現(xiàn)了（以人為本）的知道思想15.（身高）（體重）（肺活量）是學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)

3、準(zhǔn)的必測項目16.聯(lián)系軌跡指在體育活動總，身體及身體某些部分的移動路線?？煞譃椋ㄜ壽E形式）（軌跡方向）（軌跡幅度）17.成年男子排球網(wǎng)高（2.43）18.外國學(xué)校體育工作的最高法規(guī)性文件是《中小學(xué)體育工作督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》19.所謂人體發(fā)育是指（個體形態(tài)結(jié)構(gòu)）和生理功能的連續(xù)變化過程20.影響人體發(fā)展的因素有（遺傳）（環(huán)境）（體育鍛煉）21.劉翔的世界紀(jì)錄是(12.88秒)22.三大能源物質(zhì)是指脂肪、糖和（蛋白質(zhì)）23.肌肉根據(jù)外形可分

4、為（長?。ǘ碳。ū饧。┖洼喸鸭?4.體育教學(xué)模式是由教法體系、教學(xué)過程結(jié)構(gòu)和（教學(xué)指導(dǎo)思想）組成25.足球競技能力的三大要素（技能）（體能）（技戰(zhàn)術(shù)指揮）26.田徑活動教學(xué)中常采用的練習(xí)方法有：比賽發(fā)、重復(fù)聯(lián)系發(fā)、變換練習(xí)法、綜合聯(lián)系發(fā)和游戲法27.（課程）是教育的心臟28.灰分學(xué)習(xí)水平的依據(jù)是（學(xué)生的身心發(fā)展水平）29.體育鍛煉可以調(diào)節(jié)（體能）保持良好的（心態(tài)）促進(jìn)身心健康30.在體育研究中，資料與事實的收集方法有（文獻(xiàn)法）（調(diào)查

5、法）（觀察法）（實驗法）31.體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)將學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為5個領(lǐng)域包括（運動參與）（運動技能）（身體健康）（心理健康）（社會適應(yīng)）32.體育教師確定教學(xué)內(nèi)容時數(shù)比例的原則是（綜合性）（靈活性）（實踐性）33.初中男子110m欄架高度為（0.914m）34.（力量素質(zhì)）是人體肌肉工作時克服阻力的能力35.大體能主要包括身體運動能力、身體適應(yīng)能力、（身體機能狀態(tài)）和各種身體素質(zhì)36.評定田徑的標(biāo)準(zhǔn)是（經(jīng)濟性）和（實效性）37.首屆世界

6、杯足球賽是在1930年（烏拉圭）舉行的38.鉛球比賽時成人男子鉛球重（7.26）千克39.乒乓球臺的球網(wǎng)高（15.26）厘米實踐過程7體育鍛煉對心理健康的積極影響主要表現(xiàn)在哪幾方面？答：（1）體育鍛煉為心理健康發(fā)展提供堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)（2）體育鍛煉是心理發(fā)展的一種動力（3）體育鍛煉能推動自我意識的發(fā)展（4）體育鍛煉能培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)8簡述我國小學(xué)德育的主要內(nèi)容答：小學(xué)德育內(nèi)容時教育者依據(jù)小學(xué)德育目標(biāo)所選擇的，用以形成兒童品德的社會思想政

7、治原理和道德規(guī)范的總和。（1）愛國主義教育。愛國主義教育是人們在祖國土地上長期生活、勞動和奮斗中形成的對祖國的深厚感情或熱愛態(tài)度（2）理想教育。作為極具生命力的個體，兒童最大的特點在于他們富于理想。是否具有健康正確的理想，將成為兒童未來是否順利成長與發(fā)展的關(guān)鍵（3）集體主義教育。集體主義教育是社會主義成員之間，以及個人和集體、個人和國家關(guān)系的一個基本特征，要鼓勵人們發(fā)揚國家利益、集體利益、個人利益相結(jié)合的社會主義和集體主義精神。（4）勞

8、動教育。勞動創(chuàng)造了人類的物質(zhì)文明和精神文明，促進(jìn)了社會的發(fā)展，是人類幸福之源。（5）人道主義與社會公德教育。人類在長期的共同生活和交往中逐步形成公共的道德風(fēng)尚，主要有文明行為和人道主義等。9體適能：個體器官系統(tǒng)機能在身體活動中表現(xiàn)出來的能力10體育教學(xué)要素：也叫體育教學(xué)因素，是指構(gòu)成體育教學(xué)活動的幾個相關(guān)的部分。通常分為教師、學(xué)生、體育教學(xué)內(nèi)容和體育教學(xué)手段11簡述小學(xué)體育與健康的目標(biāo)答：（1）全面鍛煉學(xué)生身體促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展（2）

9、初步掌握體育與健康基礎(chǔ)知識、基本技能與方法（3）進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)12引起無注意的因素主要有哪些？答：引起無注意的因素主要有兩個方面：一是刺激物的特點，包括刺激物的強度、強度對比關(guān)系、活動變化以及新異性，這是客觀的方面；二是人本身的狀態(tài)，包括人的需要和興趣、情緒狀態(tài)、知識經(jīng)驗這是主觀反面13學(xué)校體育：是教育的組成部分，是全面發(fā)展身體，增強體質(zhì)，傳授體育知識、技能，提高運動技術(shù)水平，培養(yǎng)道德和一直品質(zhì)的有目的、有計劃有組

10、織的教育活動過程14健康：不僅指沒有疾病和不虛弱，而且只身體、心理和社會哥哥方面都處于良好的狀態(tài)15請編排5個隊參加籃球單循環(huán)比賽各輪次競賽程序表0——5，0——41——4，2——3，5——3，1——24——25——10——30——20——13——12——54——53——416簡述體育課課后總結(jié)工作包括哪些方面？答：體育課后總結(jié)工作包括（1）學(xué)生出勤情況（2）學(xué)生課堂表現(xiàn)（3）教材變更內(nèi)容（4）自我感受（5）教改嘗試效果（6）教學(xué)改進(jìn)部

11、分17列出5種發(fā)展速度素質(zhì)的練習(xí)方法和手段答：高抬腿后蹬跑加速跑30米行進(jìn)間跑快速跑18什么是運動性疲勞？答：是指運動本身引起的機體工作能力的暫時行降低，經(jīng)過適當(dāng)?shù)男菹⒑驼{(diào)整可以恢復(fù)到原有的技能水平。運動員運動水平的提高就是一個疲勞—恢復(fù)—再疲勞—再恢復(fù)的良性過程。一般的運動性疲勞時一種生理現(xiàn)象。在1982年第五屆國際運動生物化學(xué)會議上將運動性疲勞定義為“機體的生理過程不能持續(xù)其機能在一特定水平或不能維持預(yù)定的運動強度”19社會適應(yīng)：個