2014年體育教師招聘考試試題及答案[1]

1、13、由體育本身的固有特點所決定，（增強(qiáng)體質(zhì)增強(qiáng)體質(zhì)）是體育最本質(zhì)的功能。4、休閑體育的分類方法很多，按活動環(huán)境不同，可分為（室內(nèi)室內(nèi)）和（室外室外）。5、（準(zhǔn)備活動準(zhǔn)備活動）能使身體各器官系統(tǒng)迅速的進(jìn)入工作狀態(tài)，以適應(yīng)激烈運動的要求。10、奧林匹克格言是（更高更高）、（更快更快）、（更強(qiáng)更強(qiáng)）。11、北京申奧的口號是（新北京新北京）、（新奧運新奧運）12、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試項目包括（身高）、（）、（體重）、（重）、（肺活量肺活

2、量）、（）、（立定跳遠(yuǎn)定跳遠(yuǎn)）、臺階實驗和握力。13、冬季運動最好采用（鼻吸口呼鼻吸口呼）的呼吸方式或（口鼻同時呼吸口鼻同時呼吸）的方式16、在我國舉行的2008年北京奧運會是第（2929）屆奧運會8、亞洲第一個申辦奧運會的城市是東京。（√）4.短距離跑時裁判員的口令是(B)A各就位預(yù)備鳴槍B各就各位預(yù)備鳴槍7474、課程內(nèi)容資源開發(fā)包括現(xiàn)有、課程內(nèi)容資源開發(fā)包括現(xiàn)有運動項目改造、新興運動項目的引用和民族、民間傳運動項目改造、新興運動項

3、目的引用和民族、民間傳統(tǒng)體育資源的開發(fā)。統(tǒng)體育資源的開發(fā)。一、名詞解釋：1、體育與健康課程：是一門以身體練習(xí)為主要手段，以體育與健康知識、技能和方法為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，1.跨欄跑的過欄技術(shù)，起跨腿是抬、伸、壓，擺動腿是蹬、展、拉。2、評價一個人的健康狀況要從身體、心理和社會適應(yīng)等三個方面去評價。。6、體育鍛煉之所以能夠增強(qiáng)體能，主要是由超量恢復(fù)的生理機(jī)制決定的。8、由一列橫隊變成二列橫隊時，應(yīng)先12報數(shù)。9、耐久跑中的途中跑，要求跑的節(jié)奏與

4、呼吸的節(jié)奏相配合。以鼻呼吸為主，以嘴呼吸為輔，呼吸均勻要有節(jié)奏。10、三級跳遠(yuǎn)由快速助跑，沿直線向前的連續(xù)三次跳躍組成。單腳跳、跨步跳和跳躍13、現(xiàn)任國際奧委會主席（羅格）。15、現(xiàn)代奧運會于（1894）年由法國教育家（顧拜旦）發(fā)起成立。第二任國際奧委會主席18中學(xué)體育課屬于教學(xué)課，根據(jù)每次課教材種類的多少分為室外課和室內(nèi)課，根據(jù)每次課的任務(wù)可分為新授課、復(fù)習(xí)課和綜合課。20新課程標(biāo)準(zhǔn)將課程總目標(biāo)細(xì)分為五個方面的具體目標(biāo)，它們分別是運動

5、參與目標(biāo)、運動技能目標(biāo)、身體健康目標(biāo)、心理健康目標(biāo)、社會適應(yīng)目標(biāo)。21學(xué)校體育的功能是指學(xué)校體育所發(fā)揮的有利作用或效能_。22學(xué)校體育目標(biāo)的結(jié)構(gòu)由條件目標(biāo)、過程目標(biāo)和效果目標(biāo)方面組成。23體育教學(xué)內(nèi)容是反映為了達(dá)到體育教學(xué)目標(biāo)而選用的體育知識和技能的體系。24現(xiàn)代教學(xué)手段在體育教學(xué)中常用方法主要有傳統(tǒng)型和現(xiàn)代型兩種。3適應(yīng)這兩個新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域的研究，以促進(jìn)課程目標(biāo)的實施。。118、體育與健康課程價值主要表現(xiàn)在增進(jìn)身體健康、提高心理健康水平

6、、增進(jìn)社會適應(yīng)能力、獲得體育與健康知識和技能四個方面。119、體育與健康教學(xué)中思想品德教育的途徑為體育與健康課堂常規(guī)、體育與健康教材內(nèi)容、課的組織教學(xué)、突發(fā)事件處理。124、體育與健康課程教學(xué)選擇內(nèi)容的基本要求是健身性、科學(xué)性、興趣性、實效性、簡易性、地域性。125、體育與健康課程確定教學(xué)內(nèi)容時數(shù)比例的原則是實踐性、靈活性、綜合性。129、體育與健康課程學(xué)生成績評價的內(nèi)容為體能的評定、知識與技能的評定、學(xué)習(xí)態(tài)度的評定、情意表現(xiàn)與合作精神

7、的評定四個方面。131、體育與健康課程資源包括人力資源、體育設(shè)施資源、課程內(nèi)容資源、課外和校外體育資源、自然地理資源、體育信息資源六個方面。132、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中安全教育始于水平二的運動技能領(lǐng)域。133、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)水平三中運動技能領(lǐng)域開始要求學(xué)生從觀看體育比賽中獲得運動基礎(chǔ)知識的。134、敢于進(jìn)行難度較大的體育活動是從體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)水平三中心理健康領(lǐng)域中開始要求的。135、使學(xué)生指出在體育活動中不道德的行為是從體育與健

8、康課程標(biāo)準(zhǔn)水平四中社會適應(yīng)領(lǐng)域開始要求的。136、使學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣是從體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)水平五中運動參與領(lǐng)域開始要求的。137、使學(xué)生在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關(guān)愛是從體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)水平三中社會適應(yīng)領(lǐng)域開始要求的。138、通過體育活動樹立學(xué)生的自尊自信是從體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)水平四中心理健康領(lǐng)域開始要求的。141、在體育科研中，資料與事實的收集方法有文獻(xiàn)法、調(diào)查法、觀察法、實驗法。142、體能主要包括與健康有關(guān)的能力

9、和與運動有關(guān)的體能兩個方面。143、人體基本的活動方式是：走、跑、跳、投等。145、跑的教材共分為四大項，即耐久跑、快速跑、障礙跑、接力跑。147、根據(jù)人體生理機(jī)能活動變化規(guī)律，一節(jié)體育課可分為準(zhǔn)備、基本、結(jié)束三個部分。148、體育課的分組教學(xué)，一般分為分組輪換和分組不輪換兩種形式。149、練習(xí)密度是指一堂課中，學(xué)生練習(xí)時間與實際上課總時間的比例。150、體育課的運動負(fù)荷包括生理負(fù)荷和心理負(fù)荷兩種。三、判斷題1、普通高中《標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定，

10、學(xué)生在田徑類項目系列中至少必修1學(xué)分。（√）9、在廣播體操的教學(xué)中，教師多采用背面示范授課。（ⅹ）鏡面示范16、現(xiàn)階段初中階段每周每班應(yīng)安排3節(jié)體育課。（√）14年級4節(jié)59年級3節(jié)17、追逐跑是發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)的有效方法。（ⅹ）18、2008年北京奧運會帆船比賽將在秦皇島舉行。（ⅹ）大連19、跨越式跳高助跑倒數(shù)三步的比例是大、中、小。（ⅹ）小、中、大正數(shù)3步，大中小20、人體速度素質(zhì)發(fā)展最快的敏感期10－13歲。（√）29籃球運動起源