《西江月·夜行黃沙道中》教學設計

1、西江月夜行黃沙道中教學目標1正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。2通過語言文字，融入自己豐富的想象，感悟這首詞所描繪的意境。3通過語言文字的訓練，感受詞中所表現的自然美，感悟作者熱愛大自然，關心人民，企盼豐年的思想感情。重點：品味詩人遣詞造句的妙處，領略詩歌意境。難點：品味詩人遣詞造句的妙處，領略詩歌意境。教法：引導、合作、探究。課時設計：2課時教學過程：第一課時課前鋪墊：1、介紹宋詞：宋詞是繼唐詩后的又一種文學體裁，它兼有文學與音

2、樂兩方面的特點。每首詞都有一個調名，叫做“詞牌名”，依調填詞叫“依聲”。詞別名“長短句”（在宋代以后，可以說長短句是詞的別名，但是在北宋時期，長短句卻是詞的本名；在唐代，長短句還是一個詩體名詞）?！睹狼凼摗放c《九議》，條陳戰(zhàn)守之策。由于與當政的主和派政見不合，后被彈劾落職，退隱山居，公元1207年秋季，辛棄疾逝世，年68歲。二、導入同學們，在你們積累的宋詞中，你最喜歡哪一首，能背給大家聽聽嗎？學生自由背誦。1、語言導入：課前，同學們已

3、經背誦了不少詩詞。唐詩宋詞是我國民族文化的精華，千百年來，廣為傳誦。今天這節(jié)課讓我們繼續(xù)走近宋詞，領略它獨特的魅力。（板書課題）2誰來讀讀題目？從這首詞的題目中，你有什么發(fā)現？（如這首詞的詞牌名，黃沙道是哪里，整個題目的意思等）相機介紹黃沙嶺及作者：黃沙，地名，就是黃沙嶺，在江西省上饒縣西面，那兒風景優(yōu)美，農田水利條件好。本文作者辛棄疾遭貶職后那兒多年閑居，對那一帶非常熟悉。三、新授1、下面先聽老師來讀讀這首詞（出示這首詞，教師范讀。）