版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、江蘇省中等職業(yè)教育江蘇省中等職業(yè)教育建筑工程施工專業(yè)指導性人才培養(yǎng)方案建筑工程施工專業(yè)指導性人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)與專門化方向一、專業(yè)與專門化方向?qū)I(yè)名稱:建筑工程施工(專業(yè)代碼040100)專門化方向:施工工藝與安全管理、工程質(zhì)量與材料檢測、工程監(jiān)理二、入學要求與基本學制二、入學要求與基本學制入學要求:初中畢業(yè)生或具有同等學力者基本學制:3年三、培養(yǎng)目標三、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應,德、智、體、美全面發(fā)展,具
2、有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng),掌握建筑工程施工專業(yè)對應職業(yè)崗位必備的知識與技能,能從事建筑工程施工與安全管理、工程質(zhì)量與材料的檢測和建筑工程監(jiān)理等工作,具備職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)和終身學習能力,能勝任在生產(chǎn)、服務、管理一線工作的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。四、職業(yè)(崗位)面向、職業(yè)資格及繼續(xù)學習專業(yè)四、職業(yè)(崗位)面向、職業(yè)資格及繼續(xù)學習專業(yè)專門化方向?qū)iT化方向職業(yè)(崗職業(yè)(崗位)位)職業(yè)資格要求職業(yè)資格要求繼續(xù)學習專業(yè)繼續(xù)學習專業(yè)施工工藝與安
3、全管理施工員安全員施工員;安全員;制圖員;工程測量員(四級);測量放線工(中級);鋼筋工(中級);砌筑工(中級)工程質(zhì)量與材料檢測質(zhì)量(檢)員材料員質(zhì)量(檢)員;材料員;材料試驗員;取樣員;工程測量員(四級);測量放線工(中級);鋼筋工(中級);砌筑工(中級)工程監(jiān)理監(jiān)理員監(jiān)理員;見證員;制圖員;工程測量員(四級);測量放線工(中級);鋼筋工(中級);砌筑工(中級)高職:建筑工程技術(shù)專業(yè);基礎(chǔ)工程技術(shù)專業(yè)本科:土木工程專業(yè)注:每個專門化
4、方向可根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展對人才需求的不同,任選一個崗位或工種,獲取職業(yè)資格證書。五、綜合素質(zhì)及職業(yè)能力五、綜合素質(zhì)及職業(yè)能力(一)綜合素質(zhì)(一)綜合素質(zhì)集、匯總整理、移交質(zhì)量管理資料。(3)工程監(jiān)理方向:能現(xiàn)場協(xié)助執(zhí)行工程質(zhì)量檢測、驗收與復驗;能協(xié)助執(zhí)行建筑物的測定、測設(shè)和變形觀測等;能承擔旁站工作職責,記錄施工監(jiān)理日志或安全施工監(jiān)理日志;能協(xié)助收集監(jiān)理月報和評估報告的編制數(shù)據(jù),核對竣工結(jié)算工程量,參與執(zhí)行竣工驗收;會建立監(jiān)理資料歸檔案卷
5、,能協(xié)助整理會議記錄,提供監(jiān)理月報和工作總結(jié)報告的有關(guān)數(shù)據(jù);能協(xié)助收集、匯總整理工程竣工監(jiān)理工作歸檔資料。3.跨行業(yè)職業(yè)能力:(1)具有適應崗位變化的能力。(2)具有企業(yè)管理及生產(chǎn)現(xiàn)場管理的基礎(chǔ)能力。(3)具有創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)能力。六、課程結(jié)構(gòu)及教學時間分配六、課程結(jié)構(gòu)及教學時間分配1.課程結(jié)構(gòu)2.教學時間分配教學周數(shù)教學周數(shù)學期學期學期周數(shù)學期周數(shù)周數(shù)周數(shù)其中:綜合的實踐教學及教育活動周數(shù)其中:綜合的實踐教學及教育活動周數(shù)考試考試周數(shù)
6、周數(shù)機動機動周數(shù)周數(shù)1(軍訓)一20181(入學教育)11二20183(建筑工程測量實訓)11三20182(建筑CAD實訓)11公共基礎(chǔ)課程專業(yè)技能課程必修課程德育課程:1.職業(yè)生涯規(guī)劃2.職業(yè)道德與法律3.經(jīng)濟政治與社會4.哲學與人生文化基礎(chǔ)課程:1.語文2.數(shù)學3.英語4.計算機應用基礎(chǔ)5.體育與健康6.藝術(shù)各校自行安排任選施工工藝與安全管理方向工程質(zhì)量與材料檢測方向工程監(jiān)理方向1.招投標與合同管理2.鋼筋翻樣與加工3.建筑安全管理
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 8中等職業(yè)教育建筑裝飾專業(yè)指導性人才培養(yǎng)方案
- 中等職業(yè)教育建筑裝飾專業(yè)指導性人才培養(yǎng)方案
- 中等職業(yè)教育護理專業(yè)指導性人才培養(yǎng)方案
- 中等職業(yè)教育中餐烹飪專業(yè)指導性人才培養(yǎng)方案
- 中等職業(yè)教育會計專業(yè)指導性人才培養(yǎng)方案(征求意見稿)
- 中等職業(yè)教育城市軌道交通運營管理專業(yè)指導性人才培養(yǎng)方案
- 中等職業(yè)教育旅游服務與管理專業(yè)--人才培養(yǎng)方案
- 中等職業(yè)教育舞蹈專業(yè)培養(yǎng)方案
- 中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式研究.pdf
- 中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建.pdf
- 土木工程專業(yè)指導性人才培養(yǎng)計劃
- 土木工程專業(yè)指導性人才培養(yǎng)計劃
- 場營銷專業(yè)指導性人才培養(yǎng)計劃
- 韶關(guān)中等職業(yè)技術(shù)學校建筑工程施工專業(yè)教學設(shè)備購置項目
- 本科人才培養(yǎng)方案的指導性意見
- 給排水科學與工程專業(yè)指導性人才培養(yǎng)計劃
- 裝配式建筑施工專業(yè)人才培養(yǎng)方案(中職)
- 從能力本位到素質(zhì)本位——中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式探析.pdf
- 江蘇中等職業(yè)教育工程造價專業(yè)
- 江蘇中等職業(yè)教育工程造價專業(yè)
評論
0/150
提交評論