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1、第一章 運(yùn)動(dòng)的描述,物理學(xué)家海森堡說(shuō):“為了理解現(xiàn)象,首要條件是引入適當(dāng)?shù)母拍?,我們才能真正知道觀察到了什么。”,,第一節(jié)、質(zhì)點(diǎn) 參考系和坐標(biāo)系,一、物體和質(zhì)點(diǎn),質(zhì)點(diǎn):用來(lái)代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn).,為什么要引入質(zhì)點(diǎn)的概念?,質(zhì)點(diǎn)是一種科學(xué)的抽象,在物理學(xué)中,突出問(wèn)題的主要方面,忽略次要因素,建立理想化的“物理模型”,并將其作為研究對(duì)象,是經(jīng)常采用的一種科學(xué)研究方法。質(zhì)點(diǎn)就是這種物理模型之一。,什么樣的物體可以看作質(zhì)點(diǎn)?,[討論與交流]
2、 1.地球是一個(gè)龐然大物,直徑約為12 800km,與太陽(yáng)相距1.5Xl08 km.研究地球繞太陽(yáng)的公轉(zhuǎn)時(shí),能不能把它看成質(zhì)點(diǎn)?研究地面上各處季節(jié)變化時(shí),能不能把它看成質(zhì)點(diǎn)? 2.某同學(xué)從家中走1km到學(xué)校,能不能看作質(zhì)點(diǎn)?該同學(xué)作課間操,能不能看作質(zhì)點(diǎn)?,小結(jié):1、同一物體能否看作質(zhì)點(diǎn),要看具體情況。2、當(dāng)物體的形狀和大小對(duì)所研究的問(wèn)題影響很小時(shí),就可以看作質(zhì)點(diǎn)。,AD,[課堂練習(xí)]1、下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說(shuō)法正確的是
3、( )A、質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化模型,實(shí)際并不存在B、因?yàn)橘|(zhì)點(diǎn)沒(méi)有大小,所以與幾何中的點(diǎn)沒(méi)有 區(qū)別C、凡輕小的物體,都可看作質(zhì)點(diǎn)D、如果物體的大小和形狀對(duì)所研究的問(wèn)題屬于無(wú)關(guān)或次要因素,就可以把物體看作質(zhì)點(diǎn)。,BCD,2、研究下列運(yùn)動(dòng)時(shí),可以把物體看作質(zhì)點(diǎn)的是 ( )A、做精彩表演的花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員B、參加馬拉松比賽的運(yùn)動(dòng)員C、
4、研究飛出槍口的子彈運(yùn)動(dòng)軌跡時(shí)的子彈D、研究繞地球運(yùn)動(dòng)一周所用時(shí)間的航天飛機(jī),二、參考系,為了確定物體的位置和描述物體運(yùn)動(dòng)而被選作參考的物體或物體系。,CD,[課堂練習(xí)]1、以下說(shuō)法正確的是 ( )A、參考系就是不動(dòng)的物體B、任何情況下,只有地球才是最理想的參考系C、不選定參考系,就無(wú)法研究某一個(gè)物體是怎么運(yùn)動(dòng)的D、同一物體的運(yùn)動(dòng),對(duì)不同的參考系可能有不同的觀察結(jié)果,2、甲、乙、丙三架光電
5、梯,甲中乘客看到一座高樓在向下運(yùn)動(dòng),乙中乘客看甲在向下運(yùn)動(dòng),丙中乘客看甲、乙都在向上運(yùn)動(dòng),這三架電梯的運(yùn)動(dòng)情況可能有那些?,1、運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)于參考系的.2、參考系的選取是任意的。3、選擇不同的參考系,觀察的結(jié)果可能不一樣,也可能一樣.4、選擇參考系時(shí),應(yīng)使物體運(yùn)動(dòng)的描述盡可能簡(jiǎn)單、方便.5、比較兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況,必須選擇同一參考系才有意義,三、坐標(biāo)系,為了定量地描述物體的位置及位置的變化,需要在參考系上建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系。
6、,[課堂練習(xí)] 一個(gè)物體從桌面上方離桌面2m處下落了4m后靜止,若以桌面上某一點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),取豎直向上為正方向,則物體的最終坐標(biāo)為 。,1、描述直線運(yùn)動(dòng)的物體的位置變化,可以建立一維直線坐標(biāo)系.2、描述平面上運(yùn)動(dòng)的物體的位置變化,可以建立二維平面直角坐標(biāo)系.3、描述立體空間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的物體的位置變化,可以建立三維立體空間坐標(biāo)系.,全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)(GPS),,
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