2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、自然辯證法新教學(xué)大綱(自然辯證法新教學(xué)大綱(09)編號(hào):21000001課程名稱:自然辯證法英文名稱:DialecticsofNature一、課內(nèi)學(xué)時(shí):48學(xué)分:3開(kāi)課學(xué)期:秋二、預(yù)修課程:馬克思主義哲學(xué)原理,自然科學(xué)基礎(chǔ)(高等物理、高等數(shù)學(xué)、高等生物學(xué)等)三、教學(xué)目的:《自然辯證法》是理、工、農(nóng)、部分社科類碩士研究生的馬克思主義理論必修課。二十一世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,需要研究生不但具有深厚的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),而且具有勇于創(chuàng)新的精神,具有廣

2、闊的人文和科學(xué)技術(shù)視野。作為理、工科研究生的一門(mén)集知識(shí)、研究和教育于一體、貫穿科學(xué)與人文兩大領(lǐng)域的課程,必須能夠擔(dān)當(dāng)起——培養(yǎng)具有想象力豐富、視野廣闊、創(chuàng)新意識(shí)濃厚、思維縝密、實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力較強(qiáng)的人才——這一艱巨任務(wù)。自然辯證法,現(xiàn)在通用名稱是科學(xué)技術(shù)哲學(xué)??茖W(xué)技術(shù)哲學(xué)是人類認(rèn)識(shí)自然、了解科學(xué)、技術(shù)演化歷程,以及人文與自然科學(xué)之間相互關(guān)系的一門(mén)學(xué)科。課程內(nèi)容分為五大部分:一是本體論,探討人類認(rèn)知自然的思想史、自然觀,尤其是各門(mén)自然科學(xué)基礎(chǔ)

3、理論部分所包含的自然觀思想;二是科學(xué)方法論,主要探討科學(xué)認(rèn)識(shí)方法;三是科學(xué)制度;四是科學(xué)與文化,包括科學(xué)與宗教、科學(xué)與藝術(shù)、科學(xué)與意識(shí)形態(tài)三者的關(guān)系;五是技術(shù)哲學(xué)思想。本課程的教學(xué)目的是:第一,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各門(mén)科學(xué)理論中的哲學(xué)思想的認(rèn)知理解能力,提高學(xué)生的科學(xué)思維能力;第二,擴(kuò)大學(xué)生的科學(xué)視野,尤其是增強(qiáng)跨學(xué)科的思維能力,為科學(xué)發(fā)現(xiàn)與技術(shù)發(fā)明奠定理論基礎(chǔ);第四,加深學(xué)生對(duì)科學(xué)與技術(shù)、科學(xué)與文化,包括技術(shù)與社會(huì)之相互關(guān)系的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生在科

4、學(xué)與技術(shù)兩方面的道德判斷能力和靈感思維能力。教學(xué)方法采用案例教學(xué)、專題講座、課堂講授與討論相結(jié)合的形式;同時(shí)要求學(xué)生選擇與自己碩士專業(yè)方向一致的名著閱讀,以加深學(xué)生對(duì)科學(xué)方法論的認(rèn)識(shí)。同時(shí)開(kāi)展學(xué)生論文講評(píng),加強(qiáng)師生交流與互動(dòng),增強(qiáng)教學(xué)效果。教學(xué)特色:(一)方法論特色,高度強(qiáng)調(diào)科學(xué)研究方法的多樣性,重視對(duì)技術(shù)發(fā)明和創(chuàng)新的動(dòng)力研究;(二)文化特色,強(qiáng)調(diào)對(duì)科學(xué)發(fā)現(xiàn)、理論創(chuàng)新的文化傳統(tǒng)研究;(三)案例特色,在教學(xué)過(guò)程中引入對(duì)科學(xué)史、技術(shù)史案例研

5、究,并以此啟迪研究生靈感和創(chuàng)新思路。四、教學(xué)內(nèi)容:導(dǎo)論第一節(jié)、西方學(xué)者對(duì)科學(xué)的反思與中國(guó)科學(xué)的困惑第二節(jié)、科學(xué)技術(shù)哲學(xué)的論域第三節(jié)、科學(xué)技術(shù)哲學(xué)的地位和作用第一章、物質(zhì)與實(shí)在第一節(jié)、物質(zhì)第八章、科學(xué)與文化第一節(jié)、古希臘文化的起源第二節(jié)、古希臘文化與近代科學(xué)第三節(jié)、科學(xué)與文化第九章、科學(xué)制度第一節(jié)、科學(xué)制度第二節(jié)、科學(xué)研究制度第十章、技術(shù)哲學(xué)導(dǎo)論第一節(jié)、西方技術(shù)哲學(xué)視角述評(píng)第二節(jié)、技術(shù)動(dòng)力學(xué)探微第十一章、科學(xué)倫理與技術(shù)倫理第一節(jié)、科學(xué)倫理

6、第二節(jié)、技術(shù)倫理第十二章、科學(xué)技術(shù)與中國(guó)現(xiàn)代化第一節(jié)、科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化是實(shí)現(xiàn)中國(guó)現(xiàn)代化的關(guān)鍵第二節(jié)、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)革命與中國(guó)發(fā)展道路第三節(jié)、中國(guó)發(fā)展科學(xué)技術(shù)的戰(zhàn)略選擇五、課時(shí)分配:章節(jié)名稱學(xué)時(shí)分配授課方式備注導(dǎo)論4學(xué)時(shí)講授第一章物質(zhì)與實(shí)在4學(xué)時(shí)講授與討論第二章科學(xué)認(rèn)識(shí)何以可能4學(xué)時(shí)講授與討論第三章因果關(guān)系、歸納與演繹4學(xué)時(shí)講授第四章相互作用:自然界的復(fù)雜性2學(xué)時(shí)講授和討論第五章科學(xué)的邊界2學(xué)時(shí)講授和討論第六章懷疑論、科學(xué)與形而上學(xué)4學(xué)時(shí)講授

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論