折紙教案

1、綜合實踐活動室綜合實踐活動室折紙教案折紙教案動物的基本折法教材分析：1.本課是一節(jié)綜合練習(xí)課，主要是以折紙為主，另外用剪、撕、貼，畫等多種形式進行制作小動物的練習(xí)。2.以啟發(fā)幫助學(xué)生抓住動物特點和形體比例折出動物成為本課的要點。3.折出小動物之后，可以采用多種方法（剪、撕、貼，畫等方法進行完善，利用多種材料進行添加。）4.教材給予的制作方法較簡單，難度不是很大，留給學(xué)生的想象力和表現(xiàn)空間很大。另外可以培養(yǎng)學(xué)生之間的合作和互助精神。教學(xué)目

2、的：1.掌握折紙的基本方法，并能運用此方法制作出自己喜愛的動物形象。2.學(xué)會把握動物的特點和比例結(jié)構(gòu)進行制作。3.能基本運用剪、撕、貼，畫等方法進行完善，利用多種材料進行添加。4.培養(yǎng)學(xué)生合作互助的精神。5.培養(yǎng)學(xué)生保護動物的意識和熱情。教學(xué)重點：1.讓學(xué)生基本了解動物的外形特點和比例關(guān)系。2.學(xué)會利用多種材料和方法進行制作和添加。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生基本了解動物的外形特點和比例關(guān)系的能力。教學(xué)用具：動物娃娃、范畫、課件、折紙作品、各色蠟

3、光紙、音樂帶、水彩筆、黃色塑板、雙面膠，若干樹葉和花布頭等。教學(xué)過程：課前準備：1.學(xué)生分兩排席地而坐，。2.教師將若干個動物娃娃掛在教室里，并將一張淡黃色塑板放置幻燈幕布下。3.展示課件。一、導(dǎo)入1.老師手拿一只紙折的千紙鶴入場。（用千紙鶴引出一個小故事）。2.課件展示：（動物王國中的選美大賽。）手。老師和學(xué)生一起跳舞。（音樂帶《我有一雙小小手》伴舞）。六、延伸：1.學(xué)生將自己的折紙作品貼在黃色塑板上，將作品全面展示。2.老師提問：“

4、小動物這么美，周圍好象缺了什么？”（學(xué)生回答）3.老師和學(xué)生一起用水彩筆將折紙小動物四周美麗的風(fēng)景進行添加。（天上、陸地和水中的風(fēng)景）。4.老師坐到學(xué)生中間，和學(xué)生一起欣賞美麗的動物王國。（放音樂）八、尾聲：1.課件展示：（動物王國里的小動物向小朋友們說再見。）2.老師帶小朋友們向小動物們說再見。3.老師和小朋友們互相說再見。4.結(jié)束。認識折紙符號教學(xué)目標：1學(xué)生初步了解紙的造型藝術(shù)與折紙工藝。2認識折紙符號，學(xué)會折紙的方法與步驟。3培

5、養(yǎng)學(xué)生的動手能力、審美能力，合作意識和環(huán)保意識。教學(xué)內(nèi)容分析：折紙是起源于中國的一門民間藝術(shù)，如今已風(fēng)靡全球，并深受人們的喜愛，通過對本課的學(xué)習(xí)與了解，使學(xué)生了解和掌握折紙這種利用紙張裝飾制作的特點及其特有的工藝和手工制作技藝，達到表現(xiàn)美、創(chuàng)造美、應(yīng)用美，不僅愉悅自己身心，更具使環(huán)境和社會更加美好、和諧的目的。學(xué)情分析：折紙對于每個孩子來說都不陌生，從小到大同學(xué)們玩過折紙游戲，如紙飛機、紙船等，也掌握了一些簡單的折紙技法，本課在學(xué)生具備

6、了一定的折紙技法基礎(chǔ)上，進行折疊紙的嘗試練習(xí)，讓學(xué)生對折紙造型有一個全新的認識。教學(xué)重難點：重點：折紙基本方法和步驟的掌握。難點：運用折紙方法折出各種形狀。教學(xué)方法：引導(dǎo)法討論法比較法講授法。教學(xué)準備：教具：實物投影課件各種示范作品。學(xué)具：各色彩紙、剪刀、膠棒。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入在一個晴朗的周末，兔媽媽帶著兔寶寶到森林里采蘑菇，突然來了個大灰狼，大灰狼已經(jīng)兩天沒吃東西了，餓極了，躲在大樹下遠遠的張望著兔子們，口水都要流出來了。大灰狼

7、悄悄地跟在小兔子后面，準備吃掉所有的小兔子，兔媽媽看到了后面的影子，大喊：“孩子們，快跑！”比比看，誰跑的快。小兔子就在我們這里，比比看誰跑的快。你想不想也用紙折的方法折出一只跑得快的小兔子呢？這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)折紙。板書課題：折紙二、初識折紙符號1為了讓同學(xué)們學(xué)會折紙的方法，老師給大家請來了三位新朋友幫忙。大屏幕指示進展→凹折線（虛線）凸折線（點畫線）—―――教師介紹：凹折線，要按照線的位置向里折。凸折線，要按照線的位置向外折。（動