折紙教案(1)

1、折紙教案（1）【教學目標】：1、學生初步了解紙的造型藝術與折紙工藝。2、認識折紙符號，學會折紙的方法與步驟。3、培養(yǎng)學生的動手能力、審美能力，合作意識和環(huán)保意識。【教學內容分析】：折紙是起源于中國的一門民間藝術，如今已風靡全球，并深受人們的喜愛，通過對本課的學習與了解，使學生了解和掌握折紙這種利用紙張裝飾制作的特點及其特有的工藝和手工制作技藝，達到表現美、創(chuàng)造美、應用美，不僅愉悅自己身心，更具使環(huán)境和社會更加美好、和諧的目的?！緦W情分析

2、】：折紙對于每個孩子來說都不陌生，從小到大同學們玩過折紙游戲，如紙飛機、紙船等，也掌握了一些簡單的折紙技法，本課在學生具備了一定的折紙技法基礎上，進行折疊紙的嘗試練習，讓學生對折紙造型有一個全新的認識。【教學重難點】：重點：折紙基本方法和步驟的掌握。難點：運用折紙方法折出各種形狀?！窘虒W方法】：引導法討論法比較法講授法【教學準備】：教具：各種示范作品學具：各色彩紙、剪刀、膠棒指示進展→凹折線（虛線）凸折線（點畫線）—―――教師介紹：凹折

3、線，要按照線的位置向里折。凸折線，要按照線的位置向外折。（動手制作考大家）老師還編了兩句小兒歌，課件出示：凹折線，一邊長，折在里面看不見；凸折線，長短變，折到外面來見面。（大屏幕考大家沿虛線往里夾折沿虛線朝外翻折）剛才那樣把邊和邊對折叫對邊折，那么把角和角對折叫什么呢？對角折。所有的折紙都是從單純的對角折或對邊折開始的，先把邊角對齊，再對折，按照含有折紙符號的折紙圖反復動手，就會折出各種各樣的我們需要的各種形狀了。三、共同探究折樹1、出