人教小學語文四上《15貓》[唐玲]【市一等獎】優(yōu)質(zhì)課教案

1、教學目標1.認識7個生字會寫13個生字。正確讀寫“性格、任憑、貪玩、盡職、屏息凝視、稿紙、梅花、變化多端、跌倒、開辟、枝折花落”等詞語。2.有感情地朗讀課文背誦自己喜歡的部分。3.理解課文內(nèi)容體會作者是如何把貓的特點寫具體并表達出自己對貓的喜愛之情的。4.激起熱愛生活的情趣激發(fā)課外觀察動物的興趣。2學情分析3重點難點教學難點:了解作者是怎樣寫出貓的性格特點的。教學難點:在閱讀中體會“貓的性格實在有些古怪”。4教學過程4.1第一學時4.1

2、.1教學活動活動1【講授】貓一、談話導入。播放視頻。看了視頻說說貓給你留下怎樣的印象(可愛、調(diào)皮)看來你們也挺喜歡這些貓的。2作家老舍先生也非常喜歡貓還特地為貓寫了一篇文章呢!今天我們就學習15課看看老舍先生筆下的貓是怎么樣的板書課題——15貓齊讀課題。二、學習生字詞初步了解課文理清順序。1.打開課本70頁自由讀課文注意讀準字音讀通句子難讀的詞句多讀幾遍。2.出示詞語?！菊n件】開火車領讀正音枝折花落的“折”?！罢邸笔莻€多音字還有一個讀音

3、是你能組詞嗎【出示課件】zhe折斷、骨折she枝折花落折本3)齊讀。2)【出示課件】:可是它決定要出去玩玩就會出走一天一夜任憑誰怎么呼喚它也不肯回來。①想象一下會有誰呼喚它會怎么呼喚呢②貓聽到了可是它心里想——學生接答。所以呀!任憑(媽媽、爸爸)怎么呼喚它也不肯回來。③多貪玩的貓啊!你來讀讀這句話——齊讀。④誰用“任憑……也……”也來說一句話。⑤還從哪兒看出貓貪玩——指名讀⑥引讀:貓決定要出去玩玩任憑——可是——你還找到哪些句子3)【出

4、示課件】:可是它聽到老鼠的一點響動又是多么盡職。它屏息凝視一連就是幾個鐘頭非把老鼠等出來不可!①a.用拆字法理解——屏住呼吸聚精會神地看。b.屏著呼吸聚精會神地看請大家看黑板屏息凝視10秒鐘你有什么感覺可貓屏息凝視一連就是好幾個鐘頭!多么盡職啊!C.指名讀——齊讀。②誰還想談談“一點……”、“一連……幾個鐘頭……”“非……不可……”貓是怎么想的(可以看出貓的決心、耐心體現(xiàn)了貓的盡職。)你能通過朗讀把貓的盡職表現(xiàn)出來嗎指名讀——齊讀。4.