五年級語文上冊期末復(fù)習(xí)-句子部分

1、小學(xué)五年級語文上學(xué)期期末檢測1五年級語文上冊期末復(fù)習(xí)五年級語文上冊期末復(fù)習(xí)句子部分句子部分一、說說下列句子所使用的說明方法一、說說下列句子所使用的說明方法1最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩公斤。（）2鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。（）3我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬斤重的鯨。（）二、修改病句二、修改病句1昨天傍晚下了整整一夜的雨。2北京的秋天真實(shí)旅游的好地方。3這項(xiàng)發(fā)明還要不斷

2、改正，才能逐步完善。4我估計(jì)他這次一定不會來了。5即使你對同學(xué)有意見，你就提出來。6.秋天的田野里，到處能看到成熟的果實(shí)和芳香。7五壯士的眼睛眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。三、改寫句子三、改寫句子(一)反問句改陳述句。1人的心靈不應(yīng)該像花一樣美麗、純潔嗎？2那一次次的分離，岸英不都是平平安安回到自己的身邊倆了嗎？3時間這么寶貴，我們怎么能不珍惜呢？4人類隨意毀壞自然資源，難道不是在毀滅人類自身的生存環(huán)境嗎？5.你不會因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺?/p>

3、就棄家而去吧？6.我們吃的穿的哪一樣能離開群眾的支持？7.我們?nèi)绻麤]有老百姓的支持，能有今天這個局面嗎？(二)陳述句改反問句。1.信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。小學(xué)五年級語文上學(xué)期期末檢測3五、照樣子，寫句子五、照樣子，寫句子例：一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。一本你喜愛的書就是，也是。六、對含義深刻的句子的理解六、對含義深刻的句子的理解1.在人生旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。這“魚

4、”加上引號，是因?yàn)椋赡苁?，也可能是?.“他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。”這是對父親的描寫。從這個句子中我能體會到。3.“我穿過一排排縫紉機(jī)，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著，頭和縫紉機(jī)挨得很近?！?.讀了這句話，我能感受到母親的工作環(huán)境，她的身體。5.父親盯著鱸魚看了好一會兒，然后把目光轉(zhuǎn)向了我：“孩子，你得把它放回湖里去?！碑?dāng)時父親是這樣想的：。6“頓時，石頭像雹子一樣，帶著五壯士的決心，帶著中

5、國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。”這句話是（）句，把（）比作（），體現(xiàn)了（）。7.“這對了不起的父子，無比幸福地緊緊擁抱在一起。”說他們了不起的主要原因是（）①他們在這場大地震中活了下來。②他們在突如其來的災(zāi)難面前，能冷靜沉著，與困難抗?fàn)?，不僅救了自己，也救了別人。8“圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上的損失！”這句話連用兩個“不可估量”，是為了（）①強(qiáng)調(diào)說明圓明園的

6、毀滅在中外文化史上都是難以推算的巨大損失。②強(qiáng)調(diào)說明圓明園的毀滅在祖國文化史上都是難以推算的巨大損失。③強(qiáng)調(diào)說明圓明園的毀滅在世界文化史上都是難以推算的巨大損失。9“為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和聯(lián)隊(duì)主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲走！帶頭向棋盤陀走去。”這里的“斬釘截鐵”（）①突出了五壯士與敵人搏斗的壯烈場面。②表現(xiàn)了五壯士保護(hù)人民、殲滅敵人堅(jiān)定不移地決心和勇于自我犧牲的精神。③用上成語，語言簡潔多了。10到了正午，天安門廣場已經(jīng)成了人的海