《漢語(yǔ)虛詞十五講》課程參考教案

1、1《漢語(yǔ)虛詞十五講》課程參考教案課程類型課程類型語(yǔ)法選修授課題目（教學(xué)章節(jié)或主題）：授課題目（教學(xué)章節(jié)或主題）：第一講緒論授課時(shí)間授課時(shí)間第教學(xué)周月日星期第節(jié)教材分析：教材分析：第一講的內(nèi)容包括一、實(shí)詞與虛詞二、為什么要開(kāi)這門課三、本課程的教學(xué)目的四、本課程的教學(xué)內(nèi)容五、本課程的教學(xué)原則與方法六、本課程的學(xué)習(xí)方法和要求。這些內(nèi)容對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生了解本課程的性質(zhì)、明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度十分重要。教學(xué)目的與要求：教學(xué)目的與要求：1.了解虛詞

2、在漢語(yǔ)語(yǔ)法中的重要地位；2.了解本課程的教學(xué)目的和教學(xué)內(nèi)容；3.了解本課程教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法；4.了解本課程的課堂教學(xué)進(jìn)度：除了第一講以外，其余每講均用4課時(shí)完成；每一個(gè)詞類學(xué)完以后，都有一個(gè)階段測(cè)驗(yàn)。教材最后有3套綜合練習(xí)題；5.（教師）大致了解學(xué)生目前的漢語(yǔ)語(yǔ)法水平。重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)與難點(diǎn)：本講的重點(diǎn)有兩個(gè)：1.漢語(yǔ)實(shí)詞與虛詞的區(qū)別；2.漢語(yǔ)表達(dá)語(yǔ)法關(guān)系的主要手段是語(yǔ)序和虛詞。本講的難點(diǎn)是：漢語(yǔ)虛詞的特點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程的設(shè)想、方法

3、、手段：教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程的設(shè)想、方法、手段：在初級(jí)階段，學(xué)生的虛詞學(xué)習(xí)是分散的，只了解了虛詞的基本意義和基本用法。而本課程是要對(duì)初級(jí)階段學(xué)習(xí)過(guò)的虛詞用法進(jìn)行歸納和總結(jié)，并且要求學(xué)生全面、熟練地掌握虛詞的各種用法，要使學(xué)生學(xué)會(huì)從“句法、語(yǔ)義、語(yǔ)用”三個(gè)角度來(lái)理解虛詞，提高學(xué)生運(yùn)用漢語(yǔ)虛詞的能力。要達(dá)到這個(gè)目的是不容易的，需要教師和學(xué)生的共同努力。因?yàn)槭堑谝淮握n，教師需要了解學(xué)生的漢語(yǔ)水平，并且在講授理論的基礎(chǔ)上通過(guò)練習(xí)和討論讓學(xué)生進(jìn)入虛詞學(xué)

4、習(xí)和研究的氛圍。教學(xué)時(shí)間為2課時(shí)。思考題、討論題、作業(yè)：思考題、討論題、作業(yè)：1.現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法的主要特點(diǎn)是什么？2.預(yù)習(xí)第二講，做第一節(jié)（副詞概說(shuō)）、第二節(jié)（“都”）的課前練習(xí)。參考資料（含參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：參考資料（含參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：1.李曉琪：《論對(duì)外漢語(yǔ)虛詞教學(xué)》，載《世界漢語(yǔ)教學(xué)》1998年第3期。2.李小榮：《談對(duì)外漢語(yǔ)虛詞教學(xué)》，載《世界漢語(yǔ)教學(xué)》1997年第4期。3.陸儉明、馬真：《現(xiàn)代漢語(yǔ)虛詞散論》，語(yǔ)文出版社，199

5、9年。4.北京大學(xué)中文系現(xiàn)代漢語(yǔ)教研室：《現(xiàn)代漢語(yǔ)專題教程》第三章，北京大學(xué)出版社，2003年。3《漢語(yǔ)虛詞十五講》課程參考教案課程類型課程類型語(yǔ)法選修授課題目（教學(xué)章節(jié)或主題）：授課題目（教學(xué)章節(jié)或主題）：第二講副詞（1）授課時(shí)間授課時(shí)間第教學(xué)周月日星期第節(jié)教材分析：教材分析：第二講的內(nèi)容包括：第一節(jié)副詞概說(shuō)；第二節(jié)表示范圍的副詞。在漢語(yǔ)虛詞里，副詞的數(shù)量最多。漢語(yǔ)副詞是介于實(shí)詞和虛詞之間的一個(gè)復(fù)雜的集合，既有實(shí)詞的某些語(yǔ)法特點(diǎn)，又具

6、有虛詞的某些個(gè)性特征。副詞內(nèi)部的各個(gè)成員之間因虛化程度不同而存在著種種差異。本教材只就最基本的問(wèn)題和最常用的副詞進(jìn)行討論。教學(xué)時(shí)間為4課時(shí)。教學(xué)目的與要求：教學(xué)目的與要求：1.了解副詞的基本特征和語(yǔ)法功能2.了解副詞的分類，能根據(jù)意義給所認(rèn)識(shí)的副詞歸類3.了解范圍副詞“都、才、就”的語(yǔ)義指向和使用語(yǔ)境4.了解范圍副詞“只、僅、光”的語(yǔ)義指向以及與“就、才”的區(qū)別。要求學(xué)生能根據(jù)書(shū)上總結(jié)出的意義和用法完成課后練習(xí)。重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)與難點(diǎn)：

7、本講的重點(diǎn)有兩個(gè)：1.副詞的基本特征和語(yǔ)法功能；2.范圍副詞“都”的用法；3.范圍副詞“才”與“就”意義用法上的異同。本講的難點(diǎn)是：范圍副詞“都”。教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程的設(shè)想、方法、手段：教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程的設(shè)想、方法、手段：1.通過(guò)第一節(jié)的課前練習(xí)和課上練習(xí)來(lái)加深對(duì)副詞語(yǔ)法功能的理解，了解副詞的分類。教學(xué)時(shí)間為45分鐘。2.通過(guò)“都”的練習(xí)總結(jié)出范圍副詞“都”的使用語(yǔ)境和“都”的其他用法。教學(xué)時(shí)間為45分鐘。3.通過(guò)練習(xí)比較“才”和“就”在意義