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文檔簡介
1、在漢語教學(xué)中，虛詞是外國學(xué)生學(xué)習(xí)漢語中的一個難點(diǎn)，虛詞教學(xué)也一直是漢語教學(xué)中的一個老大難問題。目前，情景教學(xué)應(yīng)該是虛詞教學(xué)中最有效的教學(xué)方法。情景教學(xué)能讓外國學(xué)生明白在什么樣的情景中用什么樣的虛詞，但這樣的方法并不能使學(xué)生明白具體呈現(xiàn)這個句子，所以盡管有了情景教學(xué)法，但虛詞教學(xué)依然是一個很難克服的問題。本文以《發(fā)展?jié)h語》初級、中級、高級12本綜合、口語教材為基礎(chǔ)，分類統(tǒng)計其中虛詞，再對每一個虛詞出現(xiàn)在什么位置、虛詞前后成分的邏輯關(guān)系、屬
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