高三語文學習方法(共6篇)

1、篇一：高三語文學習方法——高中語文學習方法析談語文考試150分，其份量很重，考生的語文得分，直接影響了考生考試的成敗，那么，在高中，我們該如何學習語文呢？一、端正態(tài)度同學中普遍存在的二種錯誤認識：一是認為語文拉分不大，二是認為語文提高不快。第一種認識過于片面，就整體看，在考試中，因為語文而損失幾十分的同學大有人在，相比較于語文考到一百二十多分的同學，之間的較為普遍的拉分是三四十分，其差距并不比其他學科出現(xiàn)的差距小多少。就第二種認識來說，

2、認為語文要提高比什么都難也是有失偏頗的。語文的提高快不快，要看我們確立一個怎樣的學習時間。如果確定為一星期，那肯定是比不上其他功課的；如果確定為一個月甚至更長，就會發(fā)現(xiàn)語文的提高絕對不比其他學科慢。態(tài)度決定一切，只有端正了語文學習的態(tài)度，確立了語文學習的信心，下面的學習方法才能對你發(fā)揮作用。二、注重積累語文經過了我國幾千年文化的積淀，語文的考試又涉及了語文知識的方方面面，大到一篇作文小到一個標點，其間還涉及到古文現(xiàn)代文散文社科文古詩詞等

3、的閱讀水平的考核，沒有一樣可以輕視，沒有一樣可以輕易掌握，這就要求我們在高中的語文學習中尤其要注意平時的點滴積累。這積累的內容可分兩個方面：1、基礎知識的積累。在高中階段，需準備好一本基礎知識的積累本。在平時做練習時，或在聽老師講課時，一遇到自己不曾掌握的語音、詞語、成語、近義詞區(qū)別法、標點用法、病句識別法以及不少題目的做題方法等都隨時記錄，且時常翻閱，熟記于心，這方法如能堅持半年，定可提高考試中選擇題的得分。2、寫作材料的積累作文在考

4、試中占60分，是所有功課中的所有題目里占分最多的一道題。我們對作文絕不能順其自然、聽天由命，一定要積極主動，平時做個有心人。所以，要準備好一本素材積累本，平時閱讀時遇上好的例子，要做好摘錄。比如社會上有一定影響力的重大事件，比如關于名人的經歷、行為，比如日常生活中常遇到但常被忽視的細節(jié)，比如佳作名篇中的優(yōu)美語段等。素材的內涵越廣泛越好，應“橫看成嶺側成峰”，能從不同的側面向我們展示做人的道理，這樣，我們在寫作時，就可以在面對不同中心可以

5、選用同一個素材，使素材使用爛熟化、精細化。在積累材料時還要注意你的材料的多樣性，應盡可能地涉及不同領域，涉及古今中外，涉及社會生活的方方面面，還要注意它的新穎、別致，盡可能做到“人無我有”。當這樣的材料準備到百個左右，考前精選和熟練掌握三十個左右，考試時無論它要我們寫什么作文，基本上都不會無話可說，無例可舉。聚沙成塔、集腋成裘，足夠的積淀將使我們的語文學習不再是“無源之水，無本之木”。三、抓牢基礎對于一些帶有硬性要求的識記、背誦內容，則

6、容不得半點馬虎，必須記牢、理解、會寫。對于一些音、形、義，前面提到的積累整理、勤翻勤看是一種舉措，如能把以往知識整合、對比，加以歸類、區(qū)別記憶則是效果更好的一種舉措。比如看到泥淖，就可以聯(lián)想到船棹、悼念、掉以輕心、綽約等形近字；比如看到遏制，就可以想想它和遏止的區(qū)別。多語言的修飾，并不是要你在同一篇文章中同時使用，這樣一來，整個文章一定會顯得雜亂無章、華而不實，難免有堆砌之嫌。不論使用什么樣的方法，都要注意恰到好處，適可而止。七、精練試

7、題因此，進入高中后，對待每一份試題，不論是周練、套題，還是摸底、模擬考試，同學們都應認真對待，平時做題也要限時訓練。事后對試題中存在的問題要細心整理，認真揣摩，找出應對之法，久而久之，語文的應試能力就會無形中得到提高。司湯達的墓碑上，刻著他的三句話：“活過了。寫過了。愛過了?！笔堑?，生命的美麗不在于結局如何，而在于所經歷的那一段歷程。高中生活尤其是考試是我們人生中的一次重要經歷，珍惜它，無論結果如何，它都會是我們今生受用不盡的財富，因為

8、，我們從中可以得到遠遠超出分數(shù)本身的東西。追求只是過程而非結果，孜孜以求的一生，本來就是一支動聽的歌。回顧三年的高中學習，我堅信：學習是一個“博觀約取，厚積薄發(fā)”的過程。十年寒窗，每一天都在跋涉，每一刻都在超越。只有堅持再堅持，才是攻下考試這座堡壘的惟一的渠道。其實，一番經歷，成功的人說出來就是經驗，失敗的人說出來就是教訓。因此，我只是在這兒同師弟師妹們分享一下我的語文學習經歷罷了。好記性不如爛筆頭剛進高中時，我的語文成績總是在1001

9、10分之間浮動，我意識到這樣的成績在考試中會很不利。因此，我就有意識地注意語文學習，并為此制定了學習計劃。計劃實施過程中，我主要還是跟著老師的節(jié)奏走。老師所教知識，我力求做到扎實掌握，老師布置的任務也不折不扣地完成。除了跟上老師復習的進度，我另有“獨門訣竅”，那就是隨身帶有幾個小筆記本，其中兩個就用在語文方面。一個是專門的字、詞集錦，一個是文摘集錦，晨讀時就大聲朗讀，睡前也不忘翻兩遍以加強記憶。另外，我的枕邊長期放了一本成語詞典，每晚睡

10、覺前都要看35條成語。考試成績出來后，我才發(fā)現(xiàn)這些積累對我有多重要。因為我在今年考試中，前幾道考查語音、字、詞、句的題目，自己一分未失。文言文：硬骨頭天天啃對付文言文，我有自己的方式。首先，“從戰(zhàn)術上藐視敵人，戰(zhàn)略上重視敵人”，克服畏難心理；其次，講究積累，把考試大綱規(guī)定的文言實詞和虛詞的用法以及一些特殊的例句分攤到每天中，既降低了掌握的難度，有增加了知識的積淀。這樣的堅持讓我在平時考試中的出錯率大大降低，在進入高中復習之后，文言文選擇

11、題部分基本保持每次全對，就是在考試中文言文閱讀的選擇題部分也是一分都沒溜走，并且整個文言文部分只丟掉了一分。大語文：廣攝取活應用語文無處不在，校園內張貼的一些名人名言、電視或廣告牌上的廣告詞等，這些我都去留意并形成積累，以備用時之需。而這并未讓我白費精力，考前模擬考試中，有一道題目要求考生給書店或商店或食堂擬一副對聯(lián)。我略加思索，就把逛書店時看到的一副“學富五車地，才高八斗院”的對聯(lián)給搬了上去，最后還得了個滿分?？荚囌Z文試題中，有道考題