貴陽專版2019屆中考道德與法治總復(fù)習(xí)七上第2講師長(zhǎng)情誼生命的思考習(xí)題（含答案）

1、1第二講第二講師長(zhǎng)情誼師長(zhǎng)情誼生命的思考生命的思考考綱引領(lǐng)1了解教師的工作，積極與老師進(jìn)行有效的溝通，正確對(duì)待老師的表揚(yáng)與批評(píng)，增進(jìn)與老師的感情。2體會(huì)父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，孝敬父母和長(zhǎng)輩。3認(rèn)識(shí)自己生命的獨(dú)特性，珍愛生命，知道基本的自救自護(hù)常識(shí)。4客觀分析挫折和逆境，尋找有效應(yīng)對(duì)挫折的方法，主動(dòng)鍛煉個(gè)性心理品質(zhì)，形成良好的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣和生活態(tài)度。知識(shí)框架3(1)承認(rèn)老師的差別。(2)發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn)。(3)了解老師教育行為

2、的目的。(4)主動(dòng)交往。師生交往6如何理解“教學(xué)相長(zhǎng)”？(我們?yōu)槭裁匆c老師相互交流？)(P66)古人云：“教學(xué)相長(zhǎng)?！苯膛c學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的過程。一方面，我們的學(xué)習(xí)離不開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)；另一方面，我們與老師交流互動(dòng)，也可以促進(jìn)老師更好地“教”。7我們?cè)鯓优c老師交流？(P66～67)(1)面對(duì)老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，主動(dòng)參與、勤學(xué)好問的態(tài)度有助于我們與老師相互交流。(2)學(xué)會(huì)正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)，是我們成長(zhǎng)的重要內(nèi)容

3、。8師生交往的良好狀態(tài)是怎樣的？(P68)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂，師生之間彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)，是師生交往的良好狀態(tài)。9如何與老師建立良好的關(guān)系？(P68～69)(1)彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始。(2)在平等相待、相互促進(jìn)的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。1010與老師發(fā)生矛盾該怎么處理？(P69)(1)自我反思，冷靜、客觀地分析原因。(2)相信善意，多些寬容和理解。(3)坦誠(chéng)相待，注意溝通方式。(4)求同

4、存異，主動(dòng)關(guān)心。家的意味1111家的含義。(P71)家，是我們常常在不同意義上使用的字眼。一般來說，家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。1212家對(duì)我們有什么意義？(P72～73)(1)家是我們身心的寄居之所。(2)家是我們心靈的港灣(家的實(shí)質(zhì))。1313我們?yōu)槭裁匆⒕锤改福?P74)(1)在中華文化中，家有著深厚的意味、豐富的內(nèi)涵。在中國(guó)人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港