2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、1“起承轉(zhuǎn)合”在心中“起承轉(zhuǎn)合”在心中行文如水更輕松行文如水更輕松一、活動一:識一、活動一:識“特點特點”1、《泊秦淮《泊秦淮》《紫藤蘿瀑布》《紫藤蘿瀑布》《荷葉《荷葉母親》母親》2、《紫藤蘿瀑布》《紫藤蘿瀑布》(有刪節(jié))(有刪節(jié))我不由得停住了腳步。我不由得停住了腳步。從未見過開得這樣盛的藤蘿,只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂從未見過開得這樣盛的藤蘿,只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下……()這里春紅已謝,沒有賞花

2、的人群,也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的這里春紅已謝,沒有賞花的人群,也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?;ǘ鋬阂淮ぶ淮欢浣又欢?,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧藤蘿。花朵兒一串挨著一串,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧!()我佇立凝望,覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前,也在我心上緩緩流過。流著流我佇立凝望,覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前,也在我心上緩緩流過。流著流著,它帶走了這些時一直壓在我心上

3、的關(guān)于生死的疑惑,關(guān)于疾病的痛楚。我浸在這繁密著,它帶走了這些時一直壓在我心上的關(guān)于生死的疑惑,關(guān)于疾病的痛楚。我浸在這繁密的花朵的光輝中,別的一切暫時都不存在,有的只是精神的寧靜和生的喜悅。的花朵的光輝中,別的一切暫時都不存在,有的只是精神的寧靜和生的喜悅。這里除了光彩,還有淡淡的芳香,香氣似乎也是淺紫色的,夢幻一般輕輕地籠罩著這里除了光彩,還有淡淡的芳香,香氣似乎也是淺紫色的,夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一

4、大株紫藤蘿我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿……我曾遺憾地想:這里再看不見藤我曾遺憾地想:這里再看不見藤蘿花了。蘿花了。()過了這么多年。藤蘿又開花了,而且開得這樣盛,這樣密過了這么多年。藤蘿又開花了,而且開得這樣盛,這樣密……我不覺加快了腳步。我不覺加快了腳步。()3、特點:引出話題、鋪陳話題、宕開話題、結(jié)束話題、特點:引出話題、鋪陳話題、宕開話題、結(jié)束話題二、活動二:悟二、活動二:悟“思路思路”那個秋日讓了一次道那個秋日

5、讓了一次道那個秋日,好多時日了,我總也無法忘記,雖然我曾努力的試著忘記。那個秋日,好多時日了,我總也無法忘記,雖然我曾努力的試著忘記。那天,秋高氣爽,絕對是一個適合游玩的日子,連這個小小的縣城都擠滿了人。那天,秋高氣爽,絕對是一個適合游玩的日子,連這個小小的縣城都擠滿了人?!叭糁肋@么多人,倒不如在家里呆著。若知道這么多人,倒不如在家里呆著。”我邊自言自語,邊用雙手捂住被噪音刺痛了的我邊自言自語,邊用雙手捂住被噪音刺痛了的耳朵。耳朵。這

6、里是最繁忙的十字路口,紅綠燈在忙碌的轉(zhuǎn)換著,那位交警早已忙得手忙腳亂,一這里是最繁忙的十字路口,紅綠燈在忙碌的轉(zhuǎn)換著,那位交警早已忙得手忙腳亂,一個勁地吹著嘴里的口哨。著急的人們邊抱怨邊艱難地挪動著身軀。個勁地吹著嘴里的口哨。著急的人們邊抱怨邊艱難地挪動著身軀。又是紅燈。我停了下來,對面的行人也停了下來。又是紅燈。我停了下來,對面的行人也停了下來。一陣竹竿擊地的聲音從身后傳來,我不由自主地扭轉(zhuǎn)頭看去。我驚呆了,一根破舊的一陣竹竿擊地的聲

7、音從身后傳來,我不由自主地扭轉(zhuǎn)頭看去。我驚呆了,一根破舊的竹竿,一頭是一個盲人,另一頭還是一個盲人,一對穿著破爛的盲人要過馬路!那男人另竹竿,一頭是一個盲人,另一頭還是一個盲人,一對穿著破爛的盲人要過馬路!那男人另一只手握著又一根竹竿,在地面上敲打著。一只手握著又一根竹竿,在地面上敲打著?!拔?,你們不可以的。喂,你們不可以的?!蔽液暗?。我喊道。他們聽不到。他們聽不到。他們知不知道這是最擁擠的十字路口?他們知不知道此刻正是紅燈?他們知不知

8、道這是最擁擠的十字路口?他們知不知道此刻正是紅燈?竹竿仍在急切地敲打著地面,他們已經(jīng)走過了警戒線。竹竿仍在急切地敲打著地面,他們已經(jīng)走過了警戒線。一聲驚呼,一輛轎車猛地剎住,僅僅相差幾公分!又一輛車剎住,一輛,又一輛一聲驚呼,一輛轎車猛地剎住,僅僅相差幾公分!又一輛車剎住,一輛,又一輛……沒有誰按喇叭,紅燈變成了綠燈,整個世界忽然靜了下來。那對盲人仍在安然地走著。他沒有誰按喇叭,紅燈變成了綠燈,整個世界忽然靜了下來。那對盲人仍在安然地走

9、著。他們不知道整個世界都在默默地注視著他們,注視著他們相依為命地走過這個城市最繁忙的們不知道整個世界都在默默地注視著他們,注視著他們相依為命地走過這個城市最繁忙的十字路口。十字路口。我的眼睛濕潤了,為這偉大的一幕;我的心靈震顫了,為這至極的溫情。我想,我永我的眼睛濕潤了,為這偉大的一幕;我的心靈震顫了,為這至極的溫情。我想,我永遠都無法忘記這偉大的一幕:在那個秋日的上午,整個世界為一對盲人讓了一次道。遠都無法忘記這偉大的一幕:在那個秋日

10、的上午,整個世界為一對盲人讓了一次道。3結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)——起承轉(zhuǎn)合,是最優(yōu)框架起承轉(zhuǎn)合,是最優(yōu)框架(1)敘事類)敘事類起——故事的開頭故事的開頭——可以是順敘式,也可以是倒敘式;承可以是順敘式,也可以是倒敘式;承——故事的經(jīng)過故事的經(jīng)過——這是這是故事的最主要部分,包括發(fā)展和高潮部分;轉(zhuǎn)故事的最主要部分,包括發(fā)展和高潮部分;轉(zhuǎn)——故事情節(jié)反轉(zhuǎn)故事情節(jié)反轉(zhuǎn)——這是故事出乎意料的這是故事出乎意料的部分;合部分;合——故事結(jié)尾故事結(jié)尾——如果開頭是

11、倒敘式的,就與開頭形成呼應(yīng)。如果開頭是倒敘式的,就與開頭形成呼應(yīng)。譬如《孔雀東南飛》的結(jié)構(gòu):起譬如《孔雀東南飛》的結(jié)構(gòu):起——夫妻感情很好,婆婆卻不滿意;承夫妻感情很好,婆婆卻不滿意;承——蘭芝主動蘭芝主動請求被譴回娘家;轉(zhuǎn)請求被譴回娘家;轉(zhuǎn)——再嫁過程中卻出乎意料的自殺;合再嫁過程中卻出乎意料的自殺;合——人們把夫妻倆合葬,以象人們把夫妻倆合葬,以象征夫妻再團圓。征夫妻再團圓。但是,敘事類的框架也可以省略“合”,從而形成“起但是,敘事

12、類的框架也可以省略“合”,從而形成“起——承——轉(zhuǎn)”的格式,這樣轉(zhuǎn)”的格式,這樣就使故事更具出人意料的效果。譬如,如河南考生的《劉處長的發(fā)型》:起就使故事更具出人意料的效果。譬如,如河南考生的《劉處長的發(fā)型》:起——劉處長退劉處長退休了,頭發(fā)又濃又黑,像個年輕人;承休了,頭發(fā)又濃又黑,像個年輕人;承——老伴建議留個教授型的大背頭,以表示告別官老伴建議留個教授型的大背頭,以表示告別官場;兒子兒媳見后,卻又認為太落后,硬是讓其剪了一個新潮型

13、;接著,劉處長又被女兒場;兒子兒媳見后,卻又認為太落后,硬是讓其剪了一個新潮型;接著,劉處長又被女兒勸說理了一個內(nèi)涵型的小平頭。轉(zhuǎn)勸說理了一個內(nèi)涵型的小平頭。轉(zhuǎn)——文章最后,在生日宴會上,劉處長突然亮“和尚文章最后,在生日宴會上,劉處長突然亮“和尚頭”(這一次是自己作主的)。頭”(這一次是自己作主的)。(2)議論類)議論類起——開門見山(呈現(xiàn)文章結(jié)論或表態(tài)),或引出話題開門見山(呈現(xiàn)文章結(jié)論或表態(tài)),或引出話題——也叫提出問題部分;承也

14、叫提出問題部分;承——分析部分,一般要回答是什么、為什么、會怎樣、怎么辦等;轉(zhuǎn)分析部分,一般要回答是什么、為什么、會怎樣、怎么辦等;轉(zhuǎn)——辯證分析辯證分析——即轉(zhuǎn)換即轉(zhuǎn)換視角,重新審視,從而得出一個與前文看似相矛盾的結(jié)論;合視角,重新審視,從而得出一個與前文看似相矛盾的結(jié)論;合——結(jié)尾,強調(diào)分析的結(jié)論結(jié)尾,強調(diào)分析的結(jié)論——如果是開門見山式開頭,就形成了首尾呼應(yīng)。如果是開門見山式開頭,就形成了首尾呼應(yīng)。譬如,北京考生的《不誠不信不為過》

15、的結(jié)構(gòu):起譬如,北京考生的《不誠不信不為過》的結(jié)構(gòu):起——提出觀點:在一些特殊的場提出觀點:在一些特殊的場合,可以不講誠信;承合,可以不講誠信;承——分析在戰(zhàn)場、商場等方面,不誠不信有其重要意義;轉(zhuǎn)分析在戰(zhàn)場、商場等方面,不誠不信有其重要意義;轉(zhuǎn)——在通常情況下,還是應(yīng)講誠信;合通常情況下,還是應(yīng)講誠信;合——結(jié)尾,強調(diào),在特殊的場合,不誠不信不為過。結(jié)尾,強調(diào),在特殊的場合,不誠不信不為過。(3)敘議類)敘議類它可以是“起它可以是“起

16、——承——轉(zhuǎn)——合”結(jié)構(gòu),譬如,福建考生的《八合”結(jié)構(gòu),譬如,福建考生的《八十八十八二十八》,二十八》,起——那年我八歲,還是一個不規(guī)則的多邊形,新穎、多變,極富想象力。周長長,面積那年我八歲,還是一個不規(guī)則的多邊形,新穎、多變,極富想象力。周長長,面積小,人生閱歷淺。承小,人生閱歷淺。承——那年我十八歲,已經(jīng)被漸漸改造成規(guī)則的圖形,只是棱角還在,那年我十八歲,已經(jīng)被漸漸改造成規(guī)則的圖形,只是棱角還在,不新穎也不規(guī)范,不多變也不穩(wěn)定。周

17、長不長,面積也不小。轉(zhuǎn)不新穎也不規(guī)范,不多變也不穩(wěn)定。周長不長,面積也不小。轉(zhuǎn)——這年我二十八歲,已這年我二十八歲,已經(jīng)被打磨成了一個圓了,我穩(wěn)定,我周長短,我面積大。我的人生閱歷豐富了,我變得世經(jīng)被打磨成了一個圓了,我穩(wěn)定,我周長短,我面積大。我的人生閱歷豐富了,我變得世故圓滑了……故圓滑了……合——幼兒園的女兒,正重復“我”的八歲時的“不規(guī)則的多邊形”,說:太陽和小幼兒園的女兒,正重復“我”的八歲時的“不規(guī)則的多邊形”,說:太陽和小

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