語(yǔ)言發(fā)展與運(yùn)動(dòng)發(fā)展的同步關(guān)系

1、語(yǔ)言發(fā)展與運(yùn)動(dòng)發(fā)展的同步關(guān)系語(yǔ)言發(fā)展與運(yùn)動(dòng)發(fā)展的同步關(guān)系實(shí)足年齡運(yùn)動(dòng)發(fā)展語(yǔ)言發(fā)展12周俯臥時(shí)能抬頭；以肘支持體重；手常常是張開(kāi)的；沒(méi)有抓握反射。比８周時(shí)啼哭顯著減少；向他說(shuō)話和點(diǎn)頭時(shí)微笑，隨著發(fā)出通常稱為喔啊聲的長(zhǎng)而尖的聲音，其性質(zhì)與元音相似，音調(diào)有抑揚(yáng)；這種喔啊聲可持續(xù)達(dá)15~20秒。16周能去玩一個(gè)放在他手中的撥浪鼓（搖它，注視它），頭能直起來(lái)；強(qiáng)直性頸反射在消失。對(duì)人聲的反應(yīng)更明確了；轉(zhuǎn)動(dòng)頭；眼睛似乎在尋找說(shuō)話者；有時(shí)發(fā)出一些笑聲

2、。20周能依靠著坐住。在類似元音的喔啊聲中開(kāi)始有像輔音的聲音摻雜進(jìn)來(lái)；唇部擦音、摩擦音和鼻音可常見(jiàn)；從聲學(xué)方面看，兒童所有的發(fā)音和同環(huán)境中成人的語(yǔ)音很不相同。6個(gè)月彎腰向前而用手來(lái)支持身體坐著；幫他站起來(lái)時(shí)能支持自己的體重，但還不能脫離扶持而站立；夠東西用單手；拇指尚不能與其他各指相對(duì)；給他另一個(gè)木塊時(shí)他就扔掉原來(lái)那一塊。喔啊聲向類似于單音節(jié)發(fā)音的咿呀聲轉(zhuǎn)化；無(wú)論元音或輔音都不能很穩(wěn)定地重現(xiàn)；最常發(fā)出的是像“ma”、“mu”、“da”或

3、“di”等這類聲音。8個(gè)月能抓著東西站起來(lái)；把拇指和其他各指對(duì)起來(lái)抓握東西；用拇指和食指尖把小球揀起來(lái)。反復(fù)發(fā)同一聲音（或更延長(zhǎng)的重復(fù)）的情況多起來(lái)；音調(diào)的形式清楚起來(lái)；能用聲音來(lái)表示強(qiáng)調(diào)和情緒。10個(gè)月爬得相當(dāng)好；能抓著東西跨橫步；能拉著站起來(lái)。發(fā)音中摻雜著聲音游戲，如作咯咯聲，或吹氣聲；似乎樂(lè)于模仿聲音，但模仿總不大成功；開(kāi)始能區(qū)別所聽(tīng)到的詞語(yǔ)而作出不同的順應(yīng)。12個(gè)月拉著一只手會(huì)走；將膝抬起來(lái)用手和足爬；不管什么東西都往嘴里放的行

4、為幾乎停止了；能自己在地板上坐著。同樣的聲序重現(xiàn)次數(shù)多起來(lái)，也出現(xiàn)了詞（媽媽或爸爸）；清楚地表現(xiàn)出對(duì)某些詞和簡(jiǎn)單的命令（指指你的眼睛在哪兒）有所理解。18個(gè)月握、抓和放的動(dòng)作已充分發(fā)展；步調(diào)僵硬、前沖和重踩；只是在有吸引目標(biāo)時(shí)才能安坐童椅掌握了一定數(shù)量的詞（多于3少于50）；仍有許多咿呀聲，但現(xiàn)在發(fā)出的是有復(fù)雜聲調(diào)形式的幾個(gè)音節(jié)；不試圖交流信息，而且上；倒著爬下樓梯；把三塊積木壘起來(lái)有困難。也不怕別人不懂；說(shuō)的話里可包含如謝謝你或到這兒

5、來(lái)這類的話；但沒(méi)有把任何這些詞匯項(xiàng)目結(jié)合為自然的雙項(xiàng)詞組的能力；理解進(jìn)展迅速。24個(gè)月會(huì)跑了，但急轉(zhuǎn)彎時(shí)會(huì)跌倒；坐下和起立兩種姿勢(shì)能很快地交替；能上下樓梯，但只是一只腳向前邁。詞匯增加到50個(gè)以上（有的兒童似乎能叫出環(huán)境中每樣?xùn)|西的名字）；開(kāi)始自發(fā)地把詞匯項(xiàng)目組成雙詞詞組；所有的詞組都像是出于自造；交際行為和說(shuō)話興趣明顯增加。30個(gè)月能用兩只腳跳起來(lái)；能用一只腳站大約兩秒鐘；能用腳尖走幾步；能從椅子上跳下來(lái)；手和手指有了良好的協(xié)調(diào)動(dòng)作；

6、手指能個(gè)別地活動(dòng)；操縱物體的能力大有進(jìn)步；能壘起六塊積木。詞匯增加極快，每天都增加新詞；咿呀聲完全不見(jiàn)了；說(shuō)話有了交際的意向；如果說(shuō)的話未被成人聽(tīng)懂就感到別扭；說(shuō)出來(lái)的話至少包含兩個(gè)詞，有許多還包含三個(gè)甚至五個(gè)詞；句子和詞組具有典型的兒童語(yǔ)法，這就是說(shuō)他們很少逐字重復(fù)成人的語(yǔ)言；說(shuō)出來(lái)的話還不太好懂，雖則兒童間個(gè)別差異很大；說(shuō)給他的話似乎都能聽(tīng)懂。3歲能用腳尖走27米遠(yuǎn)；跑得很利索，能加速減速；急轉(zhuǎn)彎沒(méi)有困難；上下樓梯雙腳輪流邁；能跳3