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1、會(huì)寧縣第三中學(xué)會(huì)寧縣第三中學(xué)籃球籃球—行進(jìn)間單手肩上投籃教學(xué)設(shè)計(jì)行進(jìn)間單手肩上投籃教學(xué)設(shè)計(jì)授課教師:一、設(shè)計(jì)理念與構(gòu)思:一、設(shè)計(jì)理念與構(gòu)思:以“健康第一”為指導(dǎo)思想,提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)水平,發(fā)展學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)學(xué)生合作創(chuàng)新精神,感受個(gè)體在集體中的價(jià)值,在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勇于實(shí)踐的教學(xué)氣氛,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí),為學(xué)生的終生體育打下基礎(chǔ)。教案的總體設(shè)計(jì)本著求實(shí)、探索、創(chuàng)新的思路來(lái)展開(kāi),在教學(xué)模式上,
2、由實(shí)踐、引導(dǎo)、探索合作練習(xí)的步驟來(lái)進(jìn)行的,把動(dòng)作要點(diǎn)編成口訣,講解給學(xué)生聽(tīng),更好幫助理解動(dòng)作要領(lǐng),關(guān)注學(xué)生的差異,使不同學(xué)生都得到最大限度的學(xué)習(xí)效果。直線運(yùn)球接力練習(xí)和球操作為輔助教學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)生控球能力,使能夠更好的達(dá)到學(xué)習(xí)效果。由嘗試、相互探討合作的方法逐漸加深學(xué)習(xí)的要求,通過(guò)本節(jié)課培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球產(chǎn)生興趣,提高學(xué)生運(yùn)用籃球技術(shù)的能力。二.教材分析教材分析:本課學(xué)習(xí)內(nèi)容是籃球運(yùn)動(dòng)中的單手肩上投籃。行進(jìn)間的單手肩上投籃是籃球運(yùn)動(dòng)中主要
3、的基本技術(shù),是全隊(duì)進(jìn)攻的重要手段,起著組織全隊(duì)相互配合的重要橋梁作用,是高中籃球教學(xué)重要的組成部分,是更好的學(xué)習(xí)各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)三教學(xué)目標(biāo):三教學(xué)目標(biāo):1、90%學(xué)生明確行進(jìn)間運(yùn)球接三步單手肩上投籃的動(dòng)作方法,80%能說(shuō)出該技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)。2、90%學(xué)生能慢速完成行進(jìn)間運(yùn)球接三步單手肩上投籃動(dòng)作,60%能夠連貫完成行進(jìn)間三步單手肩上投籃,發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性、提高身體平衡能力等身體綜合素質(zhì)。3、在練習(xí)中與他人積極合作,在合作中學(xué)會(huì)相互觀
4、察與評(píng)價(jià),積極參與不斷進(jìn)步四教學(xué)重難點(diǎn):四教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):行進(jìn)間運(yùn)球和三步單手肩上投籃兩動(dòng)作的銜接。難點(diǎn):跳起投籃時(shí)控制身體的平衡投籃出手動(dòng)作連貫柔和?;@球籃球—行進(jìn)間單手肩上投籃教學(xué)教案行進(jìn)間單手肩上投籃教學(xué)教案上課學(xué)校:會(huì)寧縣第三中學(xué)上課人數(shù):上課教師:上課班級(jí):上課時(shí)間:教學(xué)內(nèi)容行進(jìn)間運(yùn)球接單手肩上投籃教學(xué)目標(biāo)1、90%學(xué)生明確行進(jìn)間運(yùn)球接三步單手肩上投籃的動(dòng)作方法,80%能說(shuō)出該技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)。2、90%學(xué)生能慢速完成行進(jìn)間運(yùn)
5、球接三步單手肩上投籃動(dòng)作,60%能夠連貫完成行進(jìn)間三步單手肩上投籃,發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性、提高身體平衡能力等身體綜合素質(zhì)。3、在練習(xí)中與他人積極合作,在合作中學(xué)會(huì)相互觀察與評(píng)價(jià),積極參與不斷進(jìn)步。教學(xué)重點(diǎn):行進(jìn)間運(yùn)球和三步單手肩上投籃兩動(dòng)作的銜接;教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn):跳起投籃時(shí)控制身體的平衡投籃出手動(dòng)作連貫柔和。課的課的部分部分時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式組織形式準(zhǔn)備部分5分鐘一、集合整隊(duì),檢查學(xué)生出勤情況,
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