《籃球--行進間單手低手投籃》教學(xué)設(shè)計

1、1上課學(xué)校：昆鋼實驗學(xué)校上課學(xué)校：昆鋼實驗學(xué)校上課教師：徐剛上課教師：徐剛上課時間：上課時間：20152015年4月2323日《籃球籃球行進間低手投籃行進間低手投籃》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計昆鋼實驗學(xué)校昆鋼實驗學(xué)校徐剛徐剛32、技能目標(biāo)：基本掌握行進間低手投籃技術(shù)動作，并能在實踐中合理運用所學(xué)技能，提高身體協(xié)調(diào)性及下肢力量素質(zhì)。3、情感目標(biāo)：張揚個性，激發(fā)表現(xiàn)欲，提高籃球的興趣，學(xué)會相互觀察與評價，積極向上，團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。五、教學(xué)重、難點

2、五、教學(xué)重、難點教學(xué)重點：行進間運球和三步單手低手上籃兩個技術(shù)動作的銜接教學(xué)難點：跳起投籃時控制身體的平衡投籃出手動作連貫柔和六、教法與學(xué)法六、教法與學(xué)法從學(xué)生實際出發(fā)，采用不同的教學(xué)手段，啟發(fā)學(xué)生積極思維，注重個性發(fā)展。重點突出學(xué)生主體地位，激發(fā)學(xué)生自信心、求知欲，變被動學(xué)為主動學(xué)。（一）教法設(shè)想：遵循直觀性、自覺性、積極性和循序漸進原則，主要采用：1、啟發(fā)式教學(xué)法通過語言、游戲激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生積極思考，求異創(chuàng)新。2、講解示