2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、美國貧富差距的現(xiàn)狀及其原因在資本主義的發(fā)展進(jìn)程中,隨著資本積累的增長,無產(chǎn)階級狀況趨于惡化,工人階級同資產(chǎn)階級之間的貧富差別越來越懸殊,這是馬克思早在一百多年前對資本主義積累的一般規(guī)律作出的科學(xué)分析。隨著壟斷資本主義的發(fā)展,當(dāng)今資本主義國家貧富懸殊狀況如何,形成目前狀況的原因是什么,這是現(xiàn)代資本主義經(jīng)濟(jì)研究中的一個(gè)重要問題。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以來,隨著經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和生產(chǎn)的發(fā)展,西方國家各階層的收入和財(cái)產(chǎn)有了顯著增長,生活得到了改善。從資本

2、主義發(fā)展歷史的縱向來看,資本主義發(fā)展初期那種普遍性的赤貧和營養(yǎng)不良的現(xiàn)象已不復(fù)存在。西方國家的貧困標(biāo)準(zhǔn)也隨著生產(chǎn)的發(fā)展和消費(fèi)水平的提高而有所提高。盡管如此,70年代后半期以來貧富之間的相對差距卻迅速擴(kuò)大,這個(gè)嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)必然引起西方國家政府和百姓的關(guān)注。美國是資本主義國家的典型代表。本文試圖對美國在本世紀(jì)70年代以來的收入分配狀況作一分析。一、70年代以來美國的貧富狀況戰(zhàn)后直到60年代,美國各階層收入差距是趨于縮小的。按照家庭收入在國民收

3、入中所占的比重,美國全國家庭可分為最低收入家庭、次低收入家庭、中等收入家庭、中上收入家庭和高收入家庭五大類。從下表可見,在70年代以前,占全國20%的上層家庭的收入占全國總收入的比重趨于下降,由1936年的51.7%降到1965年的41%。而中層家庭(從次低到中上)的收入占全國總收入的比重緩慢上升,由1936年的44.2%上升到1965年的54%。最低收入家庭的收入比重略有上升。但進(jìn)入70年代以后這種趨勢發(fā)生了變化,70年代后半期收入差

4、距開始呈現(xiàn)擴(kuò)大傾向。對20%收入最高者和20%收入最低者的平均收入進(jìn)行比較,兩者的差距在1974年是7.5倍,1992年擴(kuò)大到了10.2倍。1977~1992年間,美國國民收入增長的部分幾乎都?xì)w入富裕階層手中。在這15年間,美國全國60%的人的收入在不同程度上都下降了,只有40%的人的收入有不同程度的增加。其中,最窮的20%的人的稅后收入絕對下降了12%,而最富的1%的人的稅后收入?yún)s增長了136%,其平均收入從約20萬美元增至48萬美元

5、左右。美國不同收入家庭在全國家庭總收入中所占比重(單位:%)1936194419501956196219651970最低20%4.14.94.84.84.655.5次低20%9.210.910.911.310.91212中等20%14.116.216.116.316.31817.4中上20%20.922.222.122.322.72423.5高的20%51.745.846.145.345.54141.6國際上通常用基尼系數(shù)測量貧富差距程

6、度?;嵯禂?shù)為0表示絕對平等;基尼系數(shù)為1表示全部財(cái)產(chǎn)集中于一人;基尼系數(shù)的變大表示貧富差距繼續(xù)加大。國際上通常認(rèn)為,基尼系數(shù)在0.3~0.4之間為中等不平等程度。美國人口普查局的《人口現(xiàn)狀報(bào)告》描述的美國家庭收入基尼系數(shù)的變化狀況為:1950年為0.369,1960年為0.353,1970年保持不變,1980年為0.365,1990年為0.369。而《美國住戶、家庭與個(gè)人收入》中描述的美國家庭收入基尼系數(shù)的變化趨勢為:1970年為0.

7、394,1980年為0.403,1990年為0.428。無論那種計(jì)算結(jié)果,都表明70年代后半期以來美國貧富之間的相對差距在迅速擴(kuò)大。華盛頓經(jīng)濟(jì)政策研究所經(jīng)濟(jì)學(xué)家賈里德伯恩斯坦指出:“最后造成那么大的貧富差距,因此在美國一大批工人和家庭感到愈來愈窮。這些工人照章行事,設(shè)法為自己和自己的家庭維持生活水平。然而他們卻節(jié)節(jié)失敗。”他指出:在1993年,收入高的5%的家庭獲得全部收入的19.1%,而在1989年為17.9%,1981年僅為15.4

8、%。據(jù)美國商務(wù)部普查局的資料,1993年,收入最高的20%的家庭的收入占全部收入的48.2%,創(chuàng)二戰(zhàn)以來的歷史紀(jì)錄。財(cái)富分配不均的差距遠(yuǎn)大于上述收入分配的差距。財(cái)富是按一家人擁有的全部資產(chǎn)的現(xiàn)價(jià)衡量的部門。信息技術(shù)的采用大大提高了勞動生產(chǎn)率,但是,在擴(kuò)大再生產(chǎn)進(jìn)展緩慢,難以吸收剩余勞動力的情況下,失業(yè)人數(shù)會不斷增加。在美國經(jīng)濟(jì)緩慢回升的1993年,失業(yè)率雖然有所下降,但失業(yè)人數(shù)仍超過850萬,原因之一就是,勞動生產(chǎn)率因信息技術(shù)的采用而提

9、高了3%,而國內(nèi)生產(chǎn)總值只增長了2.2%,不足以吸收因勞動生產(chǎn)率提高帶來的剩余勞動力。其次,信息技術(shù)的廣泛使用,使生產(chǎn)要素及生產(chǎn)過程日益趨向于智能化,因而對勞動者的知識水平有了更高的要求。在現(xiàn)代化、自動化工廠車間里工作的勞動者,要經(jīng)過特別的訓(xùn)練,要掌握自動化機(jī)器體系工藝流程原理,電子計(jì)算機(jī)技術(shù)以及現(xiàn)代科學(xué)管理技術(shù)等等。因此,有較高知識技能的熟練工人成為各家公司的爭奪對象,抬高了這部分勞動者的工資,相比之下,技術(shù)不熟練的、年輕的和受教育少

10、的工人的工資就降低了。在美國,自70年代起直到80年代末,大學(xué)畢業(yè)生和中學(xué)畢業(yè)生的周薪差距從大約40%擴(kuò)大到了大約70%,而完成中學(xué)學(xué)業(yè)所需的學(xué)費(fèi)增加了30%以上。中學(xué)輟學(xué)者和其他幾乎沒有專業(yè)技術(shù)的雇員的實(shí)際收入不但與受過更多教育和培訓(xùn)的雇員相比有所下降,而且從絕對意義上講也下降了不少。如果美國有一套應(yīng)變能力較強(qiáng)的合理的勞動力教育與培訓(xùn)的機(jī)制,那么,上述導(dǎo)致收入差距的原因?qū)蟠鬁p弱。遺憾的是,美國的基礎(chǔ)教育和各種社會政策沒能起到幫助勞

11、動力掌握競爭所必須的技能的作用。美國的中等學(xué)校通常只泛泛地講授一點(diǎn)在勞動力市場中謀職的方法,大多數(shù)專門技能的訓(xùn)練都在企業(yè)中進(jìn)行。而企業(yè)提供的技能培訓(xùn)的面往往較窄,不適應(yīng)企業(yè)和個(gè)人的進(jìn)一步發(fā)展。結(jié)果,隨著技術(shù)的發(fā)展和競爭加劇,80年代,許多企業(yè)進(jìn)行了組織調(diào)整,工人的技能經(jīng)常因企業(yè)的合并或吞并而變得過時(shí),導(dǎo)致這段時(shí)期里約有200萬工人被解雇。其中,受害最深的是年輕人。1981年12月美國的失業(yè)率為8.8%,而16~19歲青年的失業(yè)率達(dá)21.

12、5%。因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)狀況、種族和年齡的原因,美國人在以信息技術(shù)革命為核心的新科技革命面前受教育的機(jī)會是不平等的,這也導(dǎo)致一部分人難以適應(yīng)技術(shù)發(fā)展對就業(yè)要求的變化。據(jù)1993年的統(tǒng)計(jì),在美國,越富的家庭擁有和使用計(jì)算機(jī)的比例越大。白人家庭的電腦擁有率是黑人或西班牙裔美國人家庭的3倍,而白人的貧困率恰恰約為黑人貧困率的13。目前23的美國人還沒有電腦,但在年收入在7萬美元以上的富人中,74%的人擁有一個(gè)以上的電腦終端。另外,在美國條件較好的私

13、立中學(xué)里,學(xué)生們都擁有自己的電子郵件地址,他們可以利用計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)查閱西方各國圖書館的資料,也可以和世界各地的絕大部分專家、教授通話。與此形成鮮明對照的是,在洛杉磯的一所窮人中學(xué)里,2000名學(xué)生只有30臺計(jì)算機(jī),而且其中大部分都已使用了12年到13年。“不懂電腦將會成為新的文盲。”第二,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化使提供較高工資水平的制造業(yè)的就業(yè)機(jī)會呈減少的趨勢,呈增長勢頭的第三產(chǎn)業(yè)的平均收入偏低。制造業(yè)生產(chǎn)是大規(guī)模的機(jī)械化自動化生產(chǎn),同一行業(yè)中

14、勞動條件差不多,工人的工作比較穩(wěn)定,而且,制造業(yè)有較強(qiáng)大的工會,因此其收入水平較高。1979年,美國制造業(yè)的平均周工資為268.94美元,高于全部門的平均水平219.3美元。而第三產(chǎn)業(yè)部門由于工人受教育和培訓(xùn)的程度相對較低,工人工作穩(wěn)定性較差,加上工會力量的弱小,西方國家這個(gè)部門的工人工資一般比制造業(yè)部門約低5%~10%。在美國,第三產(chǎn)業(yè)中發(fā)展較快的服務(wù)業(yè)的平均周工資1979年為175.27美元,低于全部門的平均水平,比制造業(yè)部門低約3

15、4.8%。70年代中期以來,隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換進(jìn)入新階段,第三產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的地位顯著提高。美國第三產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值和就業(yè)人數(shù)占國民生產(chǎn)總值和就業(yè)總?cè)藬?shù)的比重,50年代分別為55%和52%,80年代中期則分別為70%和75%。而制造業(yè)的產(chǎn)值占國民生產(chǎn)總值則從1965年的28%降到1987年的20%。據(jù)統(tǒng)計(jì),80年代美國新增約2000萬個(gè)工作崗位。但據(jù)《幸福》雜志所排列的美國500家大公司(主要是物質(zhì)生產(chǎn)部門)的統(tǒng)計(jì),在此期間其職工實(shí)際上減少了

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