透視社會(huì)學(xué)研究與貧富差距

1、透視社會(huì)學(xué)研究與貧富差距透視社會(huì)學(xué)研究與貧富差距內(nèi)容提要」本文從社會(huì)學(xué)角度研究貧富差距，提出社會(huì)學(xué)實(shí)際上是相對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)而言的，社會(huì)學(xué)強(qiáng)調(diào)的是社會(huì)效益，核心是公平問題，而貧富差距又是人們首先所關(guān)注的。從社會(huì)學(xué)的視角看，既然任何社會(huì)都做不到財(cái)富的絕對(duì)平均分配，那么，我們就應(yīng)該尋求一種合理的差距。什么是合理的差距呢？這就涉及到了財(cái)富分配與一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)效率之間的關(guān)系。收入差距太小，每個(gè)人都獲得同樣的份額，社會(huì)就沒有動(dòng)力，就好比水沒有“落差”就

2、不能流動(dòng)一樣。因此，任何一個(gè)國家都要在“刺激勞動(dòng)積極性”和“關(guān)注社會(huì)公平”兩種策略中作出選擇，都要把刺激發(fā)展的動(dòng)力機(jī)制和保障公平的福利機(jī)制調(diào)節(jié)好。否則，要么出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)動(dòng)力不足的問題，要么出現(xiàn)貧富差距過大的情況。「關(guān)鍵詞」社會(huì)學(xué)貧富差距轉(zhuǎn)型社會(huì)穩(wěn)定社會(huì)公平對(duì)于貧富差距問題的研究有多種角度，筆者是從社會(huì)學(xué)的角度研究貧富差距的。因此，本文就先從社會(huì)學(xué)談起，然后進(jìn)入本文的主題——貧富差距的問題。一、社會(huì)學(xué)與貧富差距研究的關(guān)系社會(huì)學(xué)這門學(xué)科，是18

3、30年在法國創(chuàng)立的，至今已有170余年歷史了。170年來，社會(huì)學(xué)界能人輩出，對(duì)社會(huì)數(shù)據(jù)不是那么好獲得的。所以，就一定要先學(xué)會(huì)研究方法。這是社會(huì)學(xué)注重的一個(gè)很重要的方面。社會(huì)學(xué)相對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)而言，其特點(diǎn)是什么呢？經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的，在任何社會(huì)，經(jīng)濟(jì)都很重要。所以，鄧小平講要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，實(shí)際上講的是一個(gè)國家的物質(zhì)支撐體系問題。因而，經(jīng)濟(jì)學(xué)一定要在創(chuàng)造財(cái)富中發(fā)揮作用。經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心概念，強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)效益和利潤。企業(yè)家不能創(chuàng)造利潤，經(jīng)濟(jì)學(xué)家講了

4、半天不能推進(jìn)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，那么，他的經(jīng)濟(jì)學(xué)就不是好的經(jīng)濟(jì)學(xué)。社會(huì)學(xué)講什么呢？社會(huì)學(xué)實(shí)際上是相對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)而言的，社會(huì)學(xué)強(qiáng)調(diào)的是社會(huì)效益。社會(huì)學(xué)常常批評(píng)單純經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)，認(rèn)為創(chuàng)造利潤固然是對(duì)的，但是一個(gè)社會(huì)僅靠創(chuàng)造利潤就行了嗎？創(chuàng)造的利潤歸誰呢？今年，中國城鄉(xiāng)居民的存款余額已經(jīng)超過10萬億元了，民間聚集的財(cái)富是不小了，但問題是，低收入的人口還有不少，農(nóng)村的收入不僅數(shù)額與城市居民有巨大差距，而且，近年農(nóng)民收入增長的幅度明顯下降，城鄉(xiāng)生活消費(fèi)的差距