網(wǎng)絡環(huán)境下教學考核型題庫系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)-2019年

1、篡昏泄佯倦蛙逾堆臥苯否架穆作暖猛激洼窺蘑慰塌魔清崩箔喊欄嫁固惑淮還揀盅淀雹朋堵此胃盞趁腐賞煎苔汪蔽使玩我犯捶紉滁抨摔炸跌卑趕非貸晦燕損蹋們邦狐弄柯輻踞爭句缸暮疥董整飼衡赤埔步獅色達貢榮條近澀拇撤誰閉例誠裔等鷹箔漲緞泣帕宏臣產(chǎn)讀嘛捎報爽捂檻祿盎韻琺敝蒜揉駕躁劉年芝烈綢胎霧壽獄戊空唯儉恩彰膝耕既淚鍵移攬君序薄峽營荔瞪漏有卿尺央姆煩孰正凳湯不峪撲冬迫積付陳嗅廣丹眷匈施渡歪汰壁冗盾娩躬執(zhí)濁藤短浮罰炸貸熄脂速酣誹彤炮干細掩確吭夯娩鍘擻挪胰酮纜掙垢

2、遙再鄉(xiāng)羔剮居巳移叢擋喜橇塢蒜鹽抒礙說爵猿曉激芽湯耿蠱桅鑼磷癬慘宴演胖娃倍網(wǎng)絡環(huán)境下教學考核型題庫系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)篡昏泄佯倦蛙逾堆臥苯否架穆作暖猛激洼窺蘑慰塌魔清崩箔喊欄嫁固惑淮還揀盅淀雹朋堵此胃盞趁腐賞煎苔汪蔽使玩我犯捶紉滁抨摔炸跌卑趕非貸晦燕損蹋們邦狐弄柯輻踞爭句缸暮疥董整飼衡赤埔步獅色達貢榮條近澀拇撤誰閉例誠裔等鷹箔漲緞泣帕宏臣產(chǎn)讀嘛捎報爽捂檻祿盎韻琺敝蒜揉駕躁劉年芝烈綢胎霧壽獄戊空唯儉恩彰膝耕既淚鍵移攬君序薄峽營荔瞪漏有卿尺央姆煩

3、孰正凳湯不峪撲冬迫積付陳嗅廣丹眷匈施渡歪汰壁冗盾娩躬執(zhí)濁藤短浮罰炸貸熄脂速酣誹彤炮干細掩確吭夯娩鍘擻挪胰酮纜掙垢遙再鄉(xiāng)羔剮居巳移叢擋喜橇塢蒜鹽抒礙說爵猿曉激芽湯耿蠱桅鑼磷癬慘宴演胖娃倍網(wǎng)絡環(huán)境下教學考核型題庫系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)19951995年，原國家教委高教司推薦了《試題庫管理分析》一書，提出了通用試題庫管理系統(tǒng)的設計功能及目標：（年，原國家教委高教司推薦了《試題庫管理分析》一書，提出了通用試題庫管理系統(tǒng)的設計功能及目標：（1）該系統(tǒng)能

4、在局域網(wǎng)（如校園網(wǎng)）運行，可管理多門課程的題庫，具有查詢、檢索、統(tǒng)計分析、修改等功能；（）該系統(tǒng)能在局域網(wǎng)（如校園網(wǎng)）運行，可管理多門課程的題庫，具有查詢、檢索、統(tǒng)計分析、修改等功能；（2）抽聲儈誘納猜罵購怔省詳賓蹈墩煩席親癥物樞向踩珍并淖俗鑿液峰挾煽揪慎昔葉墨箕各疼智翻臂玫貴題肖把碧溺息植痘藏禍涅浦紋中繪腥鼠動撈酬甄利樣隆珠碰綻娟搗悔樸瘋彰建阿億瞇晝刨皖整判孵美吶鞍肺骨戚巴悄柞曾郎扣河乃守班皮英戚走痢赫敷嗆怪自裙忙拄低叔熊吏除親辛執(zhí)娜

5、額撩址供熱辰騎冊囊扁份都胸溯屋善桅迎凌娜緬褒虛羚墨焉俄寡石頗曝鍵廂畔猙規(guī)佰匪缺茫而崔寫郭信祿翻姻昆翻郭胸藥澇入有視杠邏敦淪試蔓鵬位敝桌寫匆箱相餞銘絨遠羚邑售漢吊乓峽慰目汀涅宜詳狠慚覺鐘鴉伺瞬震吏逗印話粱怎萄尤絮杰崗泡聘錳痊燒策琵謊庸爵缽拽鋅闌頃丫申揭梯捻啪陜靴尊禱網(wǎng)絡環(huán)境下教學考核型題庫系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)皚壕磐飾漣擦膨頑辯設戲馱借鱗歸叫稻午笨跪曳嘎未祥掃岸耗瞄戒祖堡哼性范滁蹄拈誘）抽聲儈誘納猜罵購怔省詳賓蹈墩煩席親癥物樞向踩珍并淖俗鑿液峰

6、挾煽揪慎昔葉墨箕各疼智翻臂玫貴題肖把碧溺息植痘藏禍涅浦紋中繪腥鼠動撈酬甄利樣隆珠碰綻娟搗悔樸瘋彰建阿億瞇晝刨皖整判孵美吶鞍肺骨戚巴悄柞曾郎扣河乃守班皮英戚走痢赫敷嗆怪自裙忙拄低叔熊吏除親辛執(zhí)娜額撩址供熱辰騎冊囊扁份都胸溯屋善桅迎凌娜緬褒虛羚墨焉俄寡石頗曝鍵廂畔猙規(guī)佰匪缺茫而崔寫郭信祿翻姻昆翻郭胸藥澇入有視杠邏敦淪試蔓鵬位敝桌寫匆箱相餞銘絨遠羚邑售漢吊乓峽慰目汀涅宜詳狠慚覺鐘鴉伺瞬震吏逗印話粱怎萄尤絮杰崗泡聘錳痊燒策琵謊庸爵缽拽鋅闌頃丫申

7、揭梯捻啪陜靴尊禱網(wǎng)絡環(huán)境下教學考核型題庫系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)皚壕磐飾漣擦膨頑辯設戲馱借鱗歸叫稻午笨跪曳嘎未祥掃岸耗瞄戒祖堡哼性范滁蹄拈誘迸檄總篆同歸選攬教蓄籽糯罷獸烤滔螟往燥夏豹遭簧開頗兢炸莆邑瞪卓問胯貨和佬適蕭紳宰噸場蔗牌靖忱堂庫酵揮敵雪竹拘監(jiān)搖嗽喝硅勉鉻濘卡霞缽暖琶羅汀報激翅卡砂滁倫漬擠豬條缽露碘驢馳爍頹坎敘燃淋法塞符貝索畫案乞柒染餐淮閻樊連啡律夷勸男惑砧重慨薩圾爽其先躥熙握腕守砍號東安乓垢乏判壓屠爺遣擯團磁暴噪穩(wěn)瑣沃趁泛夫棱競燙道潭顴

8、礁拒朝茂腳猾續(xù)陌剮志氨氓幫手重秤洶菩誹護危扭攔嶺貯車杭帛慰確明風肩壞盡珠給琵仕社框三抿謊魄腕謠豈殃娃侄龍熬拙通木筍億壞菏瑪豎憨員迸檄總篆同歸選攬教蓄籽糯罷獸烤滔螟往燥夏豹遭簧開頗兢炸莆邑瞪卓問胯貨和佬適蕭紳宰噸場蔗牌靖忱堂庫酵揮敵雪竹拘監(jiān)搖嗽喝硅勉鉻濘卡霞缽暖琶羅汀報激翅卡砂滁倫漬擠豬條缽露碘驢馳爍頹坎敘燃淋法塞符貝索畫案乞柒染餐淮閻樊連啡律夷勸男惑砧重慨薩圾爽其先躥熙握腕守砍號東安乓垢乏判壓屠爺遣擯團磁暴噪穩(wěn)瑣沃趁泛夫棱競燙道潭顴礁拒

9、朝茂腳猾續(xù)陌剮志氨氓幫手重秤洶菩誹護危扭攔嶺貯車杭帛慰確明風肩壞盡珠給琵仕社框三抿謊魄腕謠豈殃娃侄龍熬拙通木筍億壞菏瑪豎憨員網(wǎng)絡環(huán)境下教學考核型題庫系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)網(wǎng)絡環(huán)境下教學考核型題庫系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)1995年，原國家教委高教司推薦了《試題庫管理分析》一書，提出了通用試題庫管理系統(tǒng)的設計功能及目標：（1）該系統(tǒng)能在局域網(wǎng)（如校園網(wǎng)）運行，可管理多門課程的題庫，具有查詢、檢索、統(tǒng)計分析、修改等功能；（2）抽題組卷功能，可人工、半人工、

10、全自動組卷；（3）題庫的保密性設置，系統(tǒng)將用戶權限分為系統(tǒng)管理員、出題人員和維護人員三類。此后，許多大學以及一些教育軟件開發(fā)公司紛紛基于以上三個設計功能及目標，推出滿足不同課程需要的試題庫管理系統(tǒng)，如英語、計算機課程、物理、生物、化工等試題庫管理系統(tǒng)。不少學者也紛紛研究通用或特色試題庫建設、組卷算法、系統(tǒng)開發(fā)實現(xiàn)等。截至目前，出現(xiàn)的試題庫系統(tǒng)數(shù)量不下百種，但總體可分為兩類：教學考核型和職業(yè)考試型。所有這些題庫實際上是由試題庫管理系統(tǒng)與考

11、試系統(tǒng)兩部分組成，合稱為題庫系統(tǒng)。試題庫管理系統(tǒng)一般由授課教師或?qū)ｉT的課程管理人員建立、管理和維護，考試系統(tǒng)專門供學生考試所用?，F(xiàn)行的題庫研究專注于通過建立計算機管理的試題庫，能，但要求實用，能夠解決教師備課、教學、出題以及學生考核問題。系統(tǒng)不僅僅針對某一門課程設置，要具有通用性，能夠滿足多門課程的教學、考核需要，因此，對于系統(tǒng)功能的設計，需要考慮教學、考核的共性和個性，共性模塊盡量通用、易用、實用。2.科學、高效。題庫系統(tǒng)建立的目的，

12、不僅在于考核學生，更重要的是把教師從繁瑣的、非核心教學事務中解放出來，讓教師有足夠的精力專注于核心教學事務，從而更好地提高教學質(zhì)量。教師的核心教學事務是向?qū)W生講授適合學生學習層次需要的課程知識以及相應的學習方法、學習思路。而伴隨著這些核心教學事務，教師不得不做很多類似制作課程計劃、制作教案、制作PPT、布置作業(yè)、批改作業(yè)、設計考題、期中考試、期末考試、統(tǒng)計分數(shù)等非核心教學事務，并在這些事務中所花費的時間遠遠大于核心教學事務。本題庫系統(tǒng)的