精神科疾病健康教育

1、一、精神分裂癥患者的健康教育一、精神分裂癥患者的健康教育1、早發(fā)現、早治療，服從治療，按醫(yī)囑服藥，聽從醫(yī)務人員對自己疾病的分析，不能自行停藥，因停藥復發(fā)的概率較高。2、發(fā)病期間嚴加看管，不能自行停藥，防止傷人毀物。精神癥狀緩解后，要盡量鼓勵患者參加各種恢復活動，注意飲食與個人衛(wèi)生，培養(yǎng)勞動習慣，多接觸社會，多參加集體活動。3、服藥后若出現頭暈、面色蒼白等，應平臥，切不可驟然改變體位，必要時到醫(yī)院就診。4、注意勞逸結合，保持身心愉快，保證

2、充足睡眠，禁飲咖啡、濃茶、少飲酒。5、堅持服用抗精神病藥物，服氯氮平者，應定期復查血常規(guī)，如白血球在正常以下既應停藥復查。遇發(fā)熱、咽痛、腹瀉、情緒反常等，應及時與醫(yī)生聯(lián)系，調整藥量。6、要關心體貼患者，尊重其人格。二、情感性精神障礙患者的健康教育二、情感性精神障礙患者的健康教育1、情感性精神障礙主要表現情緒高漲或情緒低落，是心境障礙的一類精神病。2、經抗躁狂或抗抑郁藥物治療后會好轉或痊愈，愈后較好。3、發(fā)病期間病人表現興奮躁動或情緒低落

3、、厭世等。所以應加強看護，防止發(fā)生意外事故。4、遵照醫(yī)囑服藥，不可自行停藥。此病有反復發(fā)作的可能，但間歇期較好，可參加正常工作。5、定期復診，如有病情復發(fā)先兆請隨時去醫(yī)院就診。四、癔癥患者的健康教育四、癔癥患者的健康教育1、適當的暗示患者，其問題不重，沒關系。2、對患者及家屬的心理支持，要使患者樹立信心，建立良好的心理狀態(tài)。3、建立信任，注意與患者的溝通技巧。注意傾聽，不要隨意打斷患者的談話，以示對他們的尊重，對他們的行為給予理解。4、

4、特殊的環(huán)境讓患者產生不安全感，主動介紹醫(yī)院環(huán)境做好安全管理和避免噪聲，以減少外界心理因素對患者的刺激、影響。5、向患者及家屬講解此病的性質，癔癥患者臨床表現較為古怪，在發(fā)作時周圍人盡量少些關注。以減輕患者及家屬的恐懼、焦慮心情，調動其主動性和積極性，配合治療，避免復發(fā)。6、應進行系統(tǒng)性的心理治療。指導家屬當談到病因時要讓患者盡情發(fā)泄，讓其盡情傾吐不滿情緒，給予安慰和鼓勵，應加強自我鍛煉，促進身心健康。五、恐懼癥患者的健康教育五、恐懼癥患