粵教版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案(已整理)

1、粵教版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案粵教版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案打開科學(xué)之門打開科學(xué)之門教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)性目標(biāo)：①列舉周圍常見的植物的名稱，并能對(duì)常見植物進(jìn)行簡(jiǎn)單分類。②養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木的習(xí)慣。③能指認(rèn)植物的六大器官，知道各種器官的作用。④觀察哺乳動(dòng)物實(shí)物和標(biāo)本，觀看多媒體軟件，指認(rèn)一些主要器官。2、能力目標(biāo)：認(rèn)識(shí)常見動(dòng)物的幾種類型。如昆蟲、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)植物的六大器官，知道各種器官的作用。2、教

2、學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)常見動(dòng)物的幾種類型。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片：木葉蟲、花螳螂(若蟲)、竹節(jié)蟲、枯葉螳螂。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課導(dǎo)入：出示圖片：四位主題人物乘坐著宇宙飛船，在浩瀚的宇宙中飛行，探索著宇宙的奧秘……中，光憑感覺器官觀察到的內(nèi)容是有限的，常常需要借助一些科學(xué)儀器和設(shè)備來延伸觀察的尺度和范圍。四、“白霧”從哪里來？導(dǎo)入：出示冰棍。提問：仔細(xì)觀察冰棍周圍，你有什么發(fā)現(xiàn)？觀察：仔細(xì)觀察冰棍周圍的“白霧”，你認(rèn)為這些“白霧”是從哪里來？討論：學(xué)生邊

3、觀察邊討論“白霧”是從哪里來?！鞍嘴F”從哪里來？“白霧”從哪里來？是以學(xué)生們經(jīng)常能夠見得到的冰棍周圍的白霧現(xiàn)象作為問題，讓學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)做出猜測(cè)。從而引出要想知道自己猜測(cè)是否正確，可以用科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法來驗(yàn)證的結(jié)論。交流：學(xué)生匯報(bào)觀察結(jié)果。質(zhì)疑：你有什么方法能證明你的猜想？交流：學(xué)生匯報(bào)方法，教師對(duì)問題進(jìn)行分析，一起確定解決的方案?；顒?dòng)：學(xué)生進(jìn)行驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。歸納：你的猜想正確嗎？講講你的理由。目的：想知道自己的猜想是否正確，可以用科