癲癇病患者

1、癲癇病患者：手機電磁波有誘發(fā)癲癇病的可能嚴(yán)重神經(jīng)衰弱者：長期使用手機可能加重失眠、健忘、多夢、頭暈、頭痛等癥狀；心臟病患者：手機電磁波可使心電圖發(fā)生異常甲狀腺功能亢進癥及糖尿病患者：手機電磁波可能導(dǎo)致內(nèi)分泌紊亂，加重病情；白內(nèi)障患者：手機電磁波可能使眼球晶狀體溫度上升，出現(xiàn)水腫，加重病情；孕婦及母乳喂養(yǎng)者：電磁波輻射有可能致胎兒畸形，還可能導(dǎo)致產(chǎn)婦內(nèi)分泌紊亂，影響泌乳兒童及青少年：手機輻射可能影響少兒大腦發(fā)育，嚴(yán)重的會誘發(fā)腦瘤60歲以上

2、老人：電磁波會妨礙老人大腦功能的正常發(fā)揮人與手機要保持距離手機的輻射范圍是一個以手機為中心的環(huán)狀帶，手機與人體之間的距離決定了輻射被人體吸收的程度。因此，人與手機需要保持距離。專家建議，晚上睡覺時不要把手機放在床邊，或把手機放在枕頭下，特別是有些人習(xí)慣用手機作早晨起來的鬧鐘，更是不好的習(xí)慣，因為實驗顯示，手機離開人體越遠(yuǎn)，其輻射對人體的傷害就越小。最好離開2至3米，輻射的傷害就會沒有了。手機攜帶較為健康安全的方法，是把手機放在隨身攜帶的

3、包中，并盡量放在包的外層，以確保良好的信號覆蓋。男士可將手機放置手機包里、女士可放進隨身挎的坤包，而不要掛在胸前或者腰間。正確使1、在手機呼出時最好先將手機遠(yuǎn)離頭部，以避免手機較大功率發(fā)射時對頭部的輻射。2、盡量減少每次使用手機的時間，以及每天使用手機的次數(shù)。在必須要較長時間通話時，應(yīng)左右耳交替或者使用耳機更為科學(xué)。3、當(dāng)手機信號變?nèi)鯐r，手機會自動提高電磁波的發(fā)射功率，此時不要把耳朵緊貼手機。4、不要在墻角處接打手機，建筑物角落的信號覆

4、蓋比較差，因此會在一定程度上使手機的輻射功率增大。基于同樣道理，身處電梯等小而封閉的環(huán)境時，應(yīng)慎打手機。5、接打手機時不要隨意走動頻繁移動位置會造成接收信號的強弱起伏，從而引發(fā)不必要的短時間高功率發(fā)射。用手機的方法21世紀(jì)是人類全面進入信息化社會的世紀(jì).伴隨網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和作為通訊工具手機的普及手機已逐漸成為中學(xué)生的新寵.近幾年來只要你稍加留意隨處可以看到一些中學(xué)生拿著手機侃侃而談.老師在課堂上聽見學(xué)生的手機聲已經(jīng)不是新鮮事.筆者所教的

5、班級共56人在2002年新生入校時只有兩個學(xué)生有手機到2003年增加10人到2004年有手機的同學(xué)已經(jīng)達23人.這與發(fā)達地區(qū)學(xué)生使用手機情況(廣州北京等地學(xué)生擁有手機已經(jīng)超過了76%重點中學(xué)超過90%.)相比比例相對較小但發(fā)展速度已經(jīng)相當(dāng)快了.那么中學(xué)生用手機一般都做什么調(diào)查統(tǒng)計:與家聯(lián)系占38.55%發(fā)短信占52.17%玩游戲19.13%上網(wǎng)8.99%閑聊44.1%.從這些數(shù)據(jù)可以看出手機的使用一方面給學(xué)生與家人老師同學(xué)的聯(lián)系提供了方

6、便但手機短信玩游戲和閑聊等給學(xué)生帶來的危害卻是巨大的已經(jīng)引起全社會的觀注.一使用手機對學(xué)生的危害1.影響學(xué)生良好品質(zhì)的形成近年來各類考試學(xué)生用手機作弊已經(jīng)不是什么新鮮事.2004年6月我校期末考試發(fā)現(xiàn)個別三對策手機漸入校園和課堂嚴(yán)重影響學(xué)生學(xué)習(xí)生活和身心健康的現(xiàn)象已經(jīng)引起社會和學(xué)校的高度重視.如何對學(xué)生佩帶手機行為進行正確引導(dǎo)呢我認(rèn)為只堵不疏是不行的只靠學(xué)校老師的教育而沒有家長的配合與支持也是不行的.1充分發(fā)揮教師的示范作用.“正人先己

7、“教育要先從教師做起首先要加強師德修養(yǎng).例如在上課期間教師不開手機或不帶手機進教室不輕信虛假短信不發(fā)內(nèi)容不健康的短信等.2學(xué)校要制訂相應(yīng)規(guī)章制度加強管理為“校園手機族“戴上“金箍咒“.例如禁止在上課期間或圖書館使用手機一經(jīng)發(fā)現(xiàn)進行批評教育屢教不改的要采取一些處罰措施對用手機作弊的行為要嚴(yán)厲制止等.上海市建平中學(xué)是國內(nèi)最早針對學(xué)生使用手機問題采取管理措施的學(xué)校.北京的人大附中四中首師大附中等京城名校紛紛作出口頭和書面要求不提倡中學(xué)生進校帶

8、手機.2003年12月1日湖南師大附中推行“校園文明規(guī)約“提倡學(xué)生不要把手機帶入學(xué)校.2004年以來我校也對學(xué)生使用手機的時間和地點作了明確規(guī)定.在我所帶的班還寫進班級公約并納入學(xué)生的德育考核.3學(xué)校應(yīng)該豐富學(xué)生的文化生活注意對學(xué)生的思想教育和引導(dǎo)使學(xué)生思想上真正實現(xiàn)轉(zhuǎn)變把全部精力用在學(xué)習(xí)上.作為學(xué)?？赏ㄟ^一系列行之有效的思想教育活動讓學(xué)生充分認(rèn)識到學(xué)生佩帶手機的危害使學(xué)生從自身提高認(rèn)識從根本上解決同題.本人曾以“中學(xué)生使用手機的利弊“

9、在班上展開討論正反雙方都從網(wǎng)上報刊和現(xiàn)實生活中搜集了大量資料和素材討論非常激烈.活動結(jié)束時同學(xué)的口號是:別讓手機影響我們的生活和學(xué)習(xí)!拒絕不良信息做文明公民!4教會學(xué)生正確使用手機.師生共同收集和查閱有關(guān)資料了解手機的性能和對人體的危害教學(xué)生盡量讓手機遠(yuǎn)離腰腹部不要將手機掛在腰上或放在衣服口袋里.雷雨天盡量不使用.外出時可以把手機放在書包里這樣離身體較遠(yuǎn).使用耳機來接聽手機也減少手機輻射的影響.至于手機引起的犯罪問題要教學(xué)生別給陌生人回

10、信不公開自己的手機號碼.不輕信虛假短信不發(fā)內(nèi)容不健康的短信等.5學(xué)校要與家長配合.通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)許多家長對手機輻射危害人體健康知知甚少對學(xué)生用手機多數(shù)時間是發(fā)短信和玩游戲他們也是半信半疑而對打手機說謊更顯幾分無奈.因此作為學(xué)校和老師要通過一些活動讓家長充分認(rèn)識學(xué)生佩帶手機的危害主動配合學(xué)校做好學(xué)生的思想工作.如限制話費必要時調(diào)取通話記錄及時發(fā)現(xiàn)問題老師與家長經(jīng)常保持聯(lián)系等.6教育行政部門應(yīng)該出臺一些措施明確對用手機考試作弊這種行為的處罰手

11、段徹底杜絕利用手機考試作弊現(xiàn)象的發(fā)生做到“防患于未然同時也讓學(xué)校和教師“有法可依“.7社會輿論也要加強對學(xué)生思想的引導(dǎo).只要社會各界達成共識共同努力形成合力學(xué)生佩帶手機所帶來消極因素就會漫漫改變.8政府應(yīng)盡快制訂相應(yīng)的法律法規(guī).中國青少年研究會副會長中國青少年研究中心黃志堅教授說“目前影響我國未成年人思想道德建設(shè)的障礙因素主要表現(xiàn)為四個方面:一為教育功能上的德智失衡二為“望子成龍“中的重心失誤三為文化市場上的審美錯位四是網(wǎng)絡(luò)短信的監(jiān)管乏