泰勒-《科學(xué)管理原理》讀后感

1、1高級(jí)管理學(xué)讀書(shū)報(bào)告高級(jí)管理學(xué)讀書(shū)報(bào)告班級(jí)：級(jí)：15級(jí)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理級(jí)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理姓名：名：楊婷學(xué)號(hào)：號(hào)：15011801002指導(dǎo)教師：指導(dǎo)教師：周志強(qiáng)3工人。泰勒曾經(jīng)對(duì)經(jīng)過(guò)科學(xué)選擇的工人用上述的科學(xué)作業(yè)方法進(jìn)行訓(xùn)練，使他們按照作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行工作，避免過(guò)去憑個(gè)人經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行作業(yè)的方法，取得了顯著的效果，科學(xué)的選擇和培訓(xùn)工人，使所選的人完成工作效率跟高，質(zhì)量更穩(wěn)固，也提高了生產(chǎn)效率?？茖W(xué)化、程序化、制度化的“科學(xué)管理原理”是替代傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)管理的

2、一種實(shí)現(xiàn)最高工作效率的手段。二、泰勒的“科學(xué)管理”思想簡(jiǎn)析二、泰勒的“科學(xué)管理”思想簡(jiǎn)析什么是泰勒的“科學(xué)管理”思想呢？我總結(jié)的泰勒先生的“科學(xué)管理”思想是：在立足于勞資雙方“雙贏”的基礎(chǔ)之上，首先要明確管理的目的，其次對(duì)于管理工作要按照管理的職能進(jìn)行分工，接著對(duì)于管理的過(guò)程和每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行科學(xué)的分析和記錄，再并對(duì)每一項(xiàng)具體工作進(jìn)行定額化和標(biāo)準(zhǔn)化分析，最終提出改進(jìn)工作的具體辦法，從而提高整體工作過(guò)程的效率的一種方法?？梢院?jiǎn)稱(chēng)為“雙贏、分

3、析、增效法”。這是我對(duì)于泰勒先生在《科學(xué)管理原理》一書(shū)中的各種文字資料進(jìn)行“讀品”之后的概括。對(duì)于我所總結(jié)和概括的每一句話，在泰勒的著作中都有著論述和詳解，只不過(guò)它們分散在這本著作中的各處，沒(méi)有在一起有一個(gè)完整的論述罷了。這在某種程度上有一點(diǎn)像刑事事件案情分析，需要把各種事實(shí)和證物根據(jù)邏輯的線索拼湊在一起，以便對(duì)于案情和事件的經(jīng)過(guò)有一個(gè)更清晰的解讀。當(dāng)然尊重各種事實(shí)并進(jìn)行科學(xué)分析本身就是利用了泰勒先生的方法。我采用的方法是在仔細(xì)閱讀的過(guò)