新版小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)recycle-1教案

1、Recycle1第一課時(shí)一、一、教學(xué)目標(biāo)與要求教學(xué)目標(biāo)與要求1.學(xué)生能夠理解對(duì)話大意；能夠通過(guò)學(xué)習(xí)故事、情景對(duì)話復(fù)習(xí)鞏固運(yùn)用句型Whereis…It’snextto…詢問(wèn)并回答地點(diǎn)方位。2.能夠在情景中運(yùn)用句型HowcanwegetthereGostraight.Turnleftrightatthe…問(wèn)路并描述到某地方的路線。二、二、教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重、難點(diǎn)1.學(xué)生能夠理解對(duì)話大意；能夠通過(guò)學(xué)習(xí)故事、情景對(duì)話復(fù)習(xí)鞏固運(yùn)用句型Wherei

2、s…It’snextto…詢問(wèn)并回答地點(diǎn)方位。2.能夠在情景中運(yùn)用句型HowcanwegetthereGostraight.Turnleftrightatthe…問(wèn)路并描述到某地方的路線。三、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。三、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。四、教學(xué)步驟和建議四、教學(xué)步驟和建議Step1Preparation教師播放一段街道上車水馬龍的聲音，創(chuàng)建氣氛，讓學(xué)生傾聽并猜測(cè)WhereisWuYifannow引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:Onthestreet.

3、教師接著提問(wèn)學(xué)生WhatcanyouseeonthestreetWhatbuildingcanyouseeWhatcolourarethetrafficlightsnowDoyouknowthetrafficrules引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出腦海出現(xiàn)中的建筑物和交通標(biāo)志，如schoolbooksteredlightturnleftturnlightgostraightstop等。Step2.Presentation&Step3.Practice1）

4、快看快說(shuō)教師呈現(xiàn)一副街景圖，師生共同驗(yàn)證之前說(shuō)到的建筑是否出現(xiàn)在其中。教師快速呈現(xiàn)一系列圖片，如，sciencemuseum，postoffice，教師引導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題：AretheygoingbybusonfootWhenaretheygoing聽第二遍課文錄音，并回答。8)學(xué)生整體理解對(duì)話教師播放故事，學(xué)生跟讀模仿。教師提示學(xué)生注意長(zhǎng)句子中應(yīng)按意群停頓。對(duì)話中的語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)和任務(wù)語(yǔ)氣要恰當(dāng)。學(xué)生分角色練習(xí)表演故事。鼓勵(lì)生上臺(tái)表演。St

5、ep4Production1）我在哪兒教師事先準(zhǔn)備好一張城市交通圖或自制簡(jiǎn)明地圖。圖中用標(biāo)注ABC等若干地點(diǎn)。教師在課堂上展示該地圖，并提問(wèn)：I’matAIgostraightfromAthenturnrightatthetrafficlights.WhereamInow能夠率先說(shuō)出正確的地點(diǎn)的學(xué)生獲勝，教師給予鼓勵(lì)。Step5.Progress1、做配套相應(yīng)的練習(xí)。2、Summary：whathaveyoulearnedtoday3、