教學(xué)設(shè)計(jì)-課間活動(dòng)

1、課間活動(dòng)（鞏固5、2的乘法口訣）大莊鎮(zhèn)中心學(xué)校二3朱婕教學(xué)目標(biāo)：1.結(jié)合課間活動(dòng)的具體情境，進(jìn)一步鞏固2和5的乘法口訣，通過(guò)圖與式的對(duì)應(yīng)，進(jìn)一步理解乘法的意義。2.能熟練運(yùn)用口訣進(jìn)行計(jì)算，提高靈活運(yùn)用口訣解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3.發(fā)展問(wèn)題意識(shí)，體驗(yàn)口訣在解決問(wèn)題中的作用。4.體驗(yàn)數(shù)學(xué)語(yǔ)言簡(jiǎn)練的特點(diǎn)，提高兒童對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：能熟練運(yùn)用口訣進(jìn)行計(jì)算，提高靈活運(yùn)用口訣解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)展問(wèn)題意識(shí)，體驗(yàn)口訣在解決問(wèn)題中的

2、作用。教學(xué)方法：情景教學(xué)合作學(xué)習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過(guò)程：一、情景引入，激發(fā)興趣。談話：淘氣、笑笑學(xué)校的課間活動(dòng)可精彩了，你們想不想知道他們學(xué)校課間活動(dòng)大家都在干什么？來(lái)，孩子們，讓我們一起去淘氣、笑笑學(xué)校的操場(chǎng)去參觀吧?。ò鍟n題——課間活動(dòng)）二、新授1參觀課間活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)、匯報(bào)數(shù)學(xué)信息。（1）課件出示課間活動(dòng)主題圖，教師提出觀察要求：有序觀察。（2）學(xué)生觀察后指名匯報(bào)。教師適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生：敘述語(yǔ)言要完整。（獎(jiǎng)勵(lì)敘述語(yǔ)言完整簡(jiǎn)練的孩子，引導(dǎo)

3、學(xué)生模仿敘述。）（3）師整理學(xué)生匯報(bào)信息到課件。2設(shè)疑激趣，圖式對(duì)應(yīng)，進(jìn)一步理解乘法意義。（1）課件出示整理好的課間活動(dòng)中的數(shù)學(xué)信息。談話：我們剛才發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)信息多不多？老師課件的這一頁(yè)幾乎都記不下了，智慧老人說(shuō)他有更好的辦法記錄這些數(shù)學(xué)信息，又快又省力。你們想不想看發(fā)看智慧老人的方法？（板書:求幾個(gè)相同加數(shù)的和用乘法。）談話：乘法是一種解決問(wèn)題的辦法，但是它只能解決幾個(gè)相同加數(shù)的和的問(wèn)題，有時(shí)候要解決更復(fù)雜的問(wèn)題，還需要用到我們以前學(xué)

4、過(guò)的加法或減法。靈活的運(yùn)用你學(xué)過(guò)的所有的數(shù)學(xué)方法，你解決問(wèn)題的本領(lǐng)會(huì)更強(qiáng)！C拓展發(fā)散。剛才我們說(shuō)到乘法是解決求幾個(gè)相同加數(shù)的和的一種數(shù)學(xué)方法，我們用它解決了淘氣學(xué)校操場(chǎng)上的許多問(wèn)題，你們自己課間活動(dòng)中有沒(méi)有能用乘法解決的問(wèn)題呢指名匯報(bào)交流。三、鞏固練習(xí)，提高用口訣計(jì)算的能力。教師談話，激發(fā)練習(xí)興趣。智慧老人看到大家乘法的意義學(xué)的都很好，他還想知道誰(shuí)能算的更準(zhǔn)確更快？讓我們開展一次比賽，給智慧老人展示一下自己計(jì)算的能力，好不好？1.同桌比