德育論文20篇

1、愛在點點滴滴奇臺四中奇臺四中楊亞紅楊亞紅內(nèi)容摘要：冰心曾說過：“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛便有了一切”。的確，作為一名班主任要用真情、熱情為孩子們撐起一片愛的天空，讓每個孩子在愛中收獲、成長。在教育工作中要做學(xué)生的表率，要想辦法走進(jìn)學(xué)生心里，做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作，要有敏銳洞察力，充分發(fā)揮班級的優(yōu)勢特點。一個與學(xué)生貼心，用全身心的愛去感染班級的班主任才會得到學(xué)生的認(rèn)可，教育學(xué)生要舍得付出，人是有感情的，只要我們舍得花時間花心

2、血，讓我們用真誠的師愛去喚醒學(xué)生，感化學(xué)生，轉(zhuǎn)化學(xué)生吧。有人說，一個好班主任就是一個好班集體。從教將近20年，班主任工作也干了十幾年，在這十幾年中，我本著“持育人以德，以德育人”的理念，對學(xué)生傾注滿腔熱情，學(xué)習(xí)上鼓勵，生活上關(guān)心，行為上規(guī)范，用良好的師表形象感染學(xué)生。其實這是我們每位老師每天都要重復(fù)的工作。用心去做學(xué)生的思想工作，用真情、熱情為他們撐起一片愛的天空是我做班主任工作的宗旨。我是一名普通的中學(xué)教師，以下是我從事班主任工作的切

3、身體會。.班主任要做學(xué)生的表率初二學(xué)生是初中階段非常關(guān)鍵的的時期。這個階段的學(xué)生逆反心理很強，思想變化很大。作為一個班主任，這時如果工作不做細(xì)致，不及時捕捉學(xué)生的思想動態(tài)，就會處在一個被動的位置，學(xué)生的思想工作自然很難做。為此，作為一個班主任，做什么事都要加強自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心，否則，學(xué)生就不會買你的帳。由于我?guī)дZ文這門學(xué)科，工

4、作任務(wù)相對比較多，也比較忙。但和學(xué)生接觸的時間也比較多，我抓住這一特點，利用平常的點滴空閑時間，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)。我要求學(xué)生每天按時，及時到達(dá)班級，做自己該做的事。但我首先必須做到：每天早上我到校比較早，督促學(xué)生做值日、早讀；中午、下午的自習(xí)課我也是比較早的進(jìn)班……無形中，學(xué)生會以老師為榜樣，堅持早到教室，盡量做好自己應(yīng)做的本職工作，正如滴滴甘露，潤物無聲。我的這種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)我班有一學(xué)生，初一階段各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀：

5、懂事明理，尊敬師長，責(zé)任心強，安排給他的事總能積極主動的去完成，在做事學(xué)習(xí)上是大家學(xué)習(xí)的榜樣?？梢哉f是老師都豎起大拇指夸的學(xué)生，而且是和爺爺奶奶一起生活的?？墒浅醵乃兓倪B我這個班主任都有點吃驚：不愛讓人說（包括我這個班主任），經(jīng)常和不學(xué)習(xí)的學(xué)生在一塊玩，回家偶爾還和父親犟嘴……我發(fā)現(xiàn)了他的這一思想動態(tài)，從各方面了解到了他的信息，及時和家長溝通，多次做他的思想工作，和他交心，有時工作做了很多，感覺效果不太大。作為班主任我不想放棄這樣

6、的好學(xué)生，于是我從他的家庭入手，了解到這學(xué)期他和爸爸生活在一起，他在新組合的家庭中很少有人和他交心，聽到的都是些讓人傷心的或不愉快的事，沒有感受到那種父母的關(guān)愛與理解。所以用現(xiàn)在的行為方式來對待父母。為此我經(jīng)常抽出課余時間，和他交心，了解他內(nèi)心的真實想法，用孩子與母親交流的方式和他說話，讓他感受到一種母親般的關(guān)愛，讓他感覺到老師對他的關(guān)愛。通過交心，他有時也愿意給你說心里話，現(xiàn)在的他行為沒有那么過激了，也能坦然的面對現(xiàn)在的家庭了。有什么

7、事也能像以前那樣比較坦誠的和我交流了。我們很多時候忽略了對好學(xué)生的談心，覺得他們很讓我們放心。這件事，讓我明白：好學(xué)生也需要老師像朋友一樣經(jīng)常和他們聊聊，讓他們在忙碌的學(xué)習(xí)之余放松一下。我班還有一特殊的學(xué)生，小學(xué)就是一個不安分的學(xué)生：打架，上網(wǎng)那是家常便飯。進(jìn)入初中，剛進(jìn)校，表現(xiàn)的還可以。但是慢慢的，老毛病就犯了，起初的表現(xiàn)為逃學(xué)，不按時回家。父母就到各個網(wǎng)吧找他，有時兩三天才把他找到。為了糾正他逃學(xué)的惡習(xí)，我采取了“看”和“管”兩種辦