幼小銜接教案

1、幼小銜接教案：課間十分鐘幼小銜接教案：課間十分鐘大班大班目標(biāo)：目標(biāo)：1初步熟悉小學(xué)生活。了解小學(xué)生課間十分鐘的活動(dòng)內(nèi)容。2嘗試合理安排自己的課間活動(dòng)，并在與同伴、小學(xué)生的互動(dòng)中大膽表達(dá)。3向往小學(xué)生活，渴望成為一名小學(xué)生。準(zhǔn)備：準(zhǔn)備：I參觀小學(xué)并與小學(xué)生對(duì)話對(duì)小學(xué)生課間十分鐘的活動(dòng)有所了解。2錄像《課間十分鐘》，邀請(qǐng)一位小學(xué)一年級(jí)學(xué)生。過(guò)程：過(guò)程：1認(rèn)識(shí)小學(xué)生，產(chǎn)生參與活動(dòng)的興趣。(1)今天有一位客人要和我們一起活動(dòng)。你們看，他是幼兒園

2、的小朋友還是小學(xué)生你們是怎么看出來(lái)的(教師請(qǐng)出小學(xué)生，鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察并通過(guò)小學(xué)生的書(shū)包、紅領(lǐng)巾等特征進(jìn)行判斷。)(2)請(qǐng)小學(xué)生自我介紹，師幼共同歡迎小學(xué)生。4實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)安排課間十分鐘。(1)如果你是小學(xué)生，你會(huì)在課間十分鐘做什么呢我們一起來(lái)試著安排“課間十分鐘”請(qǐng)小學(xué)生哥哥當(dāng)評(píng)委。看看誰(shuí)安排得合理。(2)幼兒安排課間十分鐘，請(qǐng)小學(xué)生哥哥了解幼JL的課間活動(dòng)內(nèi)容。5交流、討論，知道要合理安排課間十分鐘。(1)誰(shuí)愿意來(lái)介紹自己在課間十