幼兒園觀察案例分析

1、幼兒園觀察案例分析幼兒園觀察案例分析元疃中心幼兒園王莉莉案例：玩小推車(chē)體育活動(dòng)時(shí)，孩子們?cè)谕嫘⊥栖?chē)，但在玩時(shí)卻發(fā)現(xiàn)：1、爭(zhēng)搶現(xiàn)象多。2、小推車(chē)在推動(dòng)時(shí)，輪子不滾動(dòng)現(xiàn)象多。3、小推車(chē)互相碰撞情況多。分析：1、小班幼兒模仿能力強(qiáng)，看到別人的玩具，他們都想同時(shí)玩一玩，但小推車(chē)數(shù)量不到人數(shù)的一半。2、小班幼兒的規(guī)則意識(shí)差，在推動(dòng)小推車(chē)時(shí)，避讓能力還教欠缺。3、幼兒手部控制能力發(fā)展不一，小輪子的推動(dòng)需要一定的條件，許多幼兒將輪子平放而沒(méi)將其放到滾

2、動(dòng)位置。對(duì)策：1、進(jìn)行分組活動(dòng)，以減少幼兒的爭(zhēng)搶行為。2、與幼兒共同討論“輪子為什么轉(zhuǎn)不動(dòng)？”以提醒幼兒小手用力向前推，輪子才會(huì)向前跑得快的好方法。3、在場(chǎng)景的設(shè)置時(shí)，用明顯的記號(hào)提醒幼兒開(kāi)汽車(chē)的方向。案例：觀察：幼兒剝桔子1、半數(shù)幼兒一聽(tīng)到要?jiǎng)兘圩樱驼f(shuō)：“老師，我剝不來(lái)?！?、某些幼兒用手指摳桔子皮。撕貼自墻面設(shè)置了“果樹(shù)”后，孩子們十分樂(lè)意投入此活動(dòng)在自由活動(dòng)區(qū)域游戲時(shí)，總會(huì)人滿(mǎn)為患，爭(zhēng)搶不斷……分析：1、幼兒對(duì)此活動(dòng)感興趣2、美