師范生教學即興演講試卷

1、浙江省高等學校第三屆師范生教學技能競賽浙江省高等學校第三屆師范生教學技能競賽理科組即興演講試卷理科組即興演講試卷1試卷序號：112演講內(nèi)容：劉老師這個班比較吵鬧，但課堂氣氛還是比較積極。劉老師為了讓學生感到學校生活很有趣，常給他們講故事，組織豐富多彩的活動。盡管劉老師盡可能地減少學生的課業(yè)負擔，而且力求使學生能夠輕松、愉快地學習，但是學生上課時注意力仍然不夠集中，作業(yè)馬馬虎虎，不按時完成的大有人在。你是如何從是否有利于學生自主學習的角度

2、來評析劉老師的課堂管理方式的？3演講時間：5分鐘1試卷序號：122演講內(nèi)容：王老師在課上完了之后問學生“聽懂了嗎”“聽懂了”同學們齊聲回答。“還有誰不懂請舉手?！比囔o悄悄的，學生A的手稍稍伸了一下很快就又縮了回去了，細心的老師還是發(fā)現(xiàn)了，他溫和地說：“你哪里不懂，沒關系，講出來?！痹撏瑢W怯怯地站起來敘述著，老師一邊鼓勵學生大聲點兒，一邊走過去俯下身聽，很耐心地又講了一遍，最后對這位學生說：“請坐，以后要注意聽講?！闭垎枺銓υ摻處煹男?/p>

3、為有何評價？3演講時間：5分鐘1試卷序號：132演講內(nèi)容：一天中午，周老師剛從食堂回到辦公室，還沒來得及坐下，班長就風風火火跑來報告——小A與小B在教室干起來啦！一會兒工夫，小A與小B在一幫同學的簇擁下，來到辦公室門口。周老師請其他圍觀的同學散開，卻沒有立即讓他們倆進辦公室，而是把他們倆“晾”在門口，打算先來個冷處理。這時，教務主任通知全體教師到會議室開緊急會1試卷序號：222演講內(nèi)容：某校初三年級有一個有名的“混亂”班，令學校領導和老

4、師十分頭疼。為了改變班級面貌，學校更換了班主任。新班主任在開學初自我介紹時，其中說了以下一段話：“……我的耳朵很靈，眼睛特別尖，你們的一舉一動，說的每句話，我都知道得非常清楚。所以你們最好老實點，別想?；印Ｎ医塘税胼呑訒?，你們的心理我早摸透了，甭給我玩什么貓膩，我治人的方法有的是，一招比一招損，有不怕死的就試一試……”請你對這位老師的做法作簡要評析。3演講時間：5分鐘1試卷序號：232演講內(nèi)容：學生A在一次數(shù)學考試中得了“59”分，他

5、淚流滿面地找到班主任借分，說家長看到他的成績不及格會責罵甚至打他，他保證下次用滿分還老師。老師答應了他的要求。借分的學生由于獲得了班主任的“資助”，以后的考試中成績明顯地提高，但還是不能獲得滿分，覺得對不起老師。老師知道后，不僅沒有責怪，還與數(shù)學老師一起經(jīng)常給予鼓勵與關愛，使該生的數(shù)學成績一直穩(wěn)定的較高水平上。請你談談這個案例對學生學業(yè)評價方面有何啟示？3演講時間：5分鐘1試卷序號：242演講內(nèi)容：一天晚上，數(shù)學老師臨時通知讓班主任到班

6、上監(jiān)考，張老師急忙趕到班里。發(fā)完試卷，卻發(fā)現(xiàn)大王和小王換了座位，心想：一定是有什么目的才這么做的。于是一氣之下便走過去問小王：“你為什么要換座位？”她滿不在乎地說“因為我怕冷。”張老師一聽更生氣了，大聲說：“早不換晚不換，為什么偏趕上考試換呢？”她看著張老師沒說話，僵持了一會兒。張老師發(fā)現(xiàn)同學們都在看著她們，便示意小王坐下?！皼]什么事了”張老師又笑著對同學們說，“抓緊時間答題吧?！币话闱闆r下，考試前學生的座位都是事先安排好的，但也有學生