四年級上作文教案

1、第一單元寫大自然的美麗景色寫作內容寫大自然的美麗景色寫作目的1、可以是續(xù)編童話。2、也可以自編一個童話。3、語言通順、生動，故事有情趣。教學時數：二課時第一課時習作指導(同時學習我的發(fā)現(xiàn)，日積月累)教學過程1、學了這一組課文，又聽了同學的介紹，我們知道美就在身邊，今天來寫一寫我們尋找到的美景。2、搜索你的記憶，哪一處自然景觀令你印象深刻？a可以是著名的大型風景區(qū)，如黃山、杭州西湖。b也可以是身邊的微型景觀，如海邊沙灘、公園(校園的)一角

2、。c也可以是一次偶遇，如海邊日出、荷塘月色、都市夜景。3、你準備怎樣去寫呢回憶我們學過課文，以及上節(jié)課同學們的介紹，對你有何幫助a、可以用方位、時間等順序來構成文章，讓人讀來視野清新。b把筆墨多花在所寫的自然景觀的特色上。c，聯(lián)系“我的發(fā)現(xiàn)”。我們一起去聽聽小林小東的發(fā)現(xiàn)。你有何發(fā)現(xiàn)(受到的啟發(fā)是把畫面呈現(xiàn)于腦海中，用生動形象的語言把它寫出來)4、要寫一手好文章，離不開平時詞匯語句的積累。出示“日積月累”。a看看下列這些詞句對你有何幫助

3、自由讀，指名讀。b你發(fā)現(xiàn)了什么(每一組中的兩個句子的寫法是一樣的，四組各有特色)c、最喜歡哪一組為什么在哪兒運用比較合適d你在哪兒也看到過這樣特別的句子試著說幾句。e、課外去找一找這樣有意思的句子，課下交流。5、作文，教師巡視指導，及時解決學生的難題。6、作后修改，用自己喜歡的方式修改作文(可以朗讀自己的大作，默讀皆可)。7、寫作文。第二課時學生習作學生自由習作，教師巡視指導。作文庫大全小升初中考滿分高考滿分高考零分第三課時作文講評教學

4、過程1、若干“典型”作文片段，請小作者朗讀自己的文章。2、認真傾聽后交流?？梢蕴嵋獾诙卧獙W寫觀察日記寫作內容學會寫觀察日記寫作目的1、在觀察的過程中發(fā)生過什么有趣的事情？仔細回憶一下，把你最想告訴別人的內容寫下來。2、可以選幾則自己滿意的日記，認真進行修改加工，成為一篇習作，題目可以用《觀察日記則》。3、要注意日記的格式。教學時數：二課時第一課時第一課時習作指導習作指導教學過程一、導入新課。通過這一單元的學習，老師和大家一樣，漸漸發(fā)覺

5、了觀察帶給我們的快樂。這節(jié)課老師想讓大家共同分享這份快樂。誰愿意把自己在課余觀察的快樂傳遞給大家二、新授。1、指名試說，師生共同點評。著重從以下幾點人手：a、觀察了什么事物，怎樣觀察的b有什么新的發(fā)現(xiàn)c在觀察過程中，什么事給你留下了深刻的印象。2、每個人根據這位同學講過的內容各取一個題目。a、學生說題目，師整理。b你喜歡哪個題目？為什么？3、每個人都有自己的觀察，若把它寫下來，肯定很有意思，寫時得注意什么呢討論明確：a注意把自己覺得新奇