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1、命題作文命題作文“陪伴陪伴”導(dǎo)寫及佳作賞析導(dǎo)寫及佳作賞析【文題】題目:陪伴要求:①有真情實感;②文體自定;③不少于600字?!舅悸穼?dǎo)引】這是一個獨詞式命題作文,審題時,首先要明確“陪伴”的含義是“隨同做伴”。仔細(xì)分析,它有多個義項:1.側(cè)重于“陪同”。2.側(cè)重于“做伴”。3.附加其他事物使主要事物更突出。根據(jù)這幾個義項來審題就可打開思路。其次,在題目的前后添加疑問詞進(jìn)行選材方向的定位,如“誰陪伴誰”,再細(xì)化為以下三方面:“誰陪伴我”“我
2、陪伴誰”和“別人陪伴別人”?!罢l陪伴我”的主語“誰”可以是:人、具體事物、抽象事物或概念?!叭恕奔瓤芍父改?、師友、對手等,又可指古今中外名人、文學(xué)作品中的人物等?!熬唧w事物”可指陪伴童年生活的書籍,見證成長的日記,勾起美好回憶的文具、自行車、鬧鐘、小花傘、樹林、小河等?!俺橄笫挛锘蚋拍睢笨芍敢皇卒撉偾⒁痪湓?、勇氣、理想、煩惱、微笑、挫折、幸福等。寫作對象的豐富性,決定了選材的多樣性?!拔遗惆檎l”中的“誰”范圍要小得多,只能是親人或?qū)櫸?/p>
3、等,不能是名人和具體事物?!皠e人陪伴別人”,可以旁觀者的視角,記敘發(fā)生在他人之間有關(guān)“陪伴”的故事?!緲?gòu)思示范】一、父母師友陪伴我。這類陪伴是每個人成長中最熟悉的,適合寫記敘文。開頭:“月光皎潔,是因為有群星的陪伴;我幸福,是因為有你們的陪伴?!比缓髲?個方面選材:生病時,媽媽的陪伴;考試失利時,老師的陪伴;孤獨時,朋友的陪伴。結(jié)尾點題:“人生路上,因為有你們的陪伴,我才如此幸?!贝祟愇恼掠芯实募?xì)節(jié)描寫,才能寫出真情實感。還可以用
4、書信、日記等形式。例如給同桌寫一封信,感謝同桌3年來陪伴自己渡過一個個關(guān)口:沉溺網(wǎng)絡(luò)的執(zhí)迷不悟、青春期的叛逆、早戀后的痛苦等。二、古今名人、文學(xué)作品中的人物陪伴我。選取一個或幾個對自己產(chǎn)生過重要影響的古今名人或文學(xué)作品中的人物,開篇點明主旨:“感謝一路有你,伴我走過無知,走過稚嫩,走向成熟?!敝虚g可選擇以下片段:幼兒園有安徒生的陪伴,便有了夢想;小學(xué)有哈利波特的陪伴,便有了對魔法的向往;中學(xué)有海倫凱勒的陪伴,便有了直面挫折的勇氣。篇末抒
5、情:“感謝一路有你,始終陪伴在我左右?!比⒕唧w事物陪伴我。成長路上,總有一些曾經(jīng)陪伴自己的事物,留下美好的記憶??梢詴r間為線索,記敘院中那株蠟梅對自己的陪伴:春天——枝頭的新芽陪伴我走下病床;夏天——繁茂的枝葉陪伴我苦練鋼琴;秋天——繽紛的落葉陪伴我走出比賽失敗的陰影;冬天——怒放的花朵陪伴我考級成功。還可以把父母師友之愛寄寓于某個具體事物,如書房里“天道酬勤”的條幅一直陪伴自己,因為那是父親送給我的。而為我做暑假作業(yè)和寒假作業(yè)。我小
6、學(xué)畢業(yè)后到上??贾袑W(xué),爸爸聽說我從來沒做過家庭作業(yè),嚇了一大跳。我到上??贾袑W(xué),媽媽有點兒緊張,她害怕獨自在鄉(xiāng)下的“育兒試驗”失敗而對不起爸爸。我很快讓他們寬心了,但他們都只是輕輕一笑,沒有時間想原因,只有我知道。我獲得上海市作文比賽第一名,是因為已經(jīng)替鄉(xiāng)親們寫了幾百封信;數(shù)學(xué)競賽獲大獎,是因為已經(jīng)為鄉(xiāng)親們記了太多賬。2012年11月23日病床上媽媽的軀體已經(jīng)縮得比從前小了。但我明白,我一生最大的勇敢,都來自她。我6歲那年的一個夜晚,她
7、去表外公家回來得晚,我瞞著祖母翻過兩座山嶺去接她。她在山路上見到我時,不責(zé)怪,不驚訝,只是用溫?zé)岬氖譅恐?,再翻過那兩座山嶺回家。我后來因貼地歷險40000公里被國際媒體評為“當(dāng)今世界上最勇敢的人文教授”,追根溯源,就與媽媽有關(guān)。媽媽,那40000公里的每一步,都有您。而我每天趴在壕溝邊寫手記時,總能想起在鄉(xiāng)下跟您初學(xué)寫字的情景。2012年11月25日媽媽,這次,您真要走了嗎?鄉(xiāng)下有些小路,只有您我兩人走過,您不在了,小路也湮滅了。童年
8、有些故事,只有您我兩人記得,您不在了,童年也破碎了。我的一筆一畫,都是您親手所教,您不在了,我的文字也就斷流了。媽媽,您知道嗎,您有多重要!【賞析】著名文化學(xué)者余秋雨在母親去世前的日子里,推掉所有工作,在醫(yī)院陪伴病危彌留的母親。他的《伺母日記》回憶了兒時母親陪伴自己度過的難忘時光,字里行間流露出對母親深深的感激之情,這些情意深長的文字,直抵人的心靈?!炯炎髡故疽弧拷o老班的一封信給老班的一封信尊敬的老班:您好!此時此刻,我正坐在考場內(nèi)給您
9、寫信。我覺得用這種方式,能更好地表達(dá)我的心聲:感謝3年來您的陪伴。剛?cè)氤跻坏奈?,第一次月考,成績一塌糊涂!您沒有責(zé)備我,而是給了我一篇題為“即使倒數(shù)第一,也別自我放棄”的文章,囑咐我每天看一遍。您讓我懂得了要做一匹駱駝,只要長時間堅持,前方一定會出現(xiàn)綠洲。初二的冬天,雪很大,仿佛為了襯托我心中的酸楚。父親下崗,我無法面對這一現(xiàn)實,感覺天塌下來了,每天上課都萎靡不振,同學(xué)送我外號“小迷糊”。您發(fā)現(xiàn)了我的反常狀態(tài),及時找我談心,安慰我,鼓勵
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