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文檔簡介
1、隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展,我國大學生就業(yè)已從傳統(tǒng)的計劃分配模式進入了現(xiàn)在的“市場導向、政府調(diào)控、學校推薦,學生和用人單位雙向選擇”的市場化就業(yè)模式,市場成為大學生勞動力資源配置的基礎(chǔ)性手段。然而,由于受到學生主體功能未充分發(fā)揮、學校就業(yè)指導與服務(wù)工作存在局限、政府就業(yè)服務(wù)職能不到位以及用人單位的用人觀念不合理等因素的影響,就要求在大學生就業(yè)過程中加強人文關(guān)懷,幫助他們成長成才,全面發(fā)展,提升就業(yè)競爭力,實現(xiàn)充分就業(yè)。本文從經(jīng)濟學的視角,結(jié)合西
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