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1、六年級(jí)生物試題共4頁(yè),第1頁(yè)溫泉學(xué)校溫泉學(xué)校2017201820172018學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)六年級(jí)上冊(cè)生物學(xué)科試題六年級(jí)上冊(cè)生物學(xué)科試題一、選擇題:(每小題只有一個(gè)答案,請(qǐng)將準(zhǔn)確答案的字母填入下表相應(yīng)的空格內(nèi))題號(hào)12345678910答案題號(hào)11121314151617181920答案1.下列選項(xiàng)中都屬于生物的一組是()。A.銀杏、蘑菇、細(xì)菌B.蝴蝶、麻雀、鐘乳石C.含羞草、青霉素、蝗蟲D.恐龍化石
2、、病毒、向日葵2.小敏在湖邊散步時(shí),看到湖水中有一些活動(dòng)的綠色小體,心想:這是生物嗎?于是她取了一滴湖水做成玻片標(biāo)本,放在顯微鏡下觀看,這種科學(xué)探究的方法屬于A.調(diào)查B.觀察C.實(shí)驗(yàn)D推論.3.在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí),不能作為一組對(duì)照的選項(xiàng)是A.25攝氏度和0攝氏度B.溫度和水分C.有光和無光D.干燥和潮濕4.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”這句詩(shī)描寫的是()對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。A.溫度B.濕度C.陽(yáng)光D.水分5.在調(diào)查校園生物時(shí),以下同學(xué)的
3、做法,正確的是()A.小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物,于是把它們拔出來,帶回家研究B.小梅撥開草叢,一只蟋蟀蹦了出來,很快蹦到校園外面去了,小梅把它記錄下來C.小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒,其他同學(xué)都沒有,小偉決定把它刪掉D.小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠,太惡心了,不記錄6.神農(nóng)架生長(zhǎng)著一種小野菊花,它能散發(fā)出陣陣芳香,被植物學(xué)家稱為“神農(nóng)香菊”。而把它移植到其他地方,就會(huì)失去香味。這一現(xiàn)象說明了()A.生物能影響環(huán)境B.環(huán)境能影響生物C.生物能適應(yīng)環(huán)境D.
4、環(huán)境能適應(yīng)生物7.在森林中尋找藥用人參、三七,只有在密林的下層才能找到。你認(rèn)為影響人參、三七生活的主要因素是A.光照B.土壤C.空氣D.溫度8.生物圈的范圍包括A.大氣圈的大部、水圈和巖石圈B.大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈表面C.大氣圈、水圈和巖石圈D.大氣圈的底部、水圈和巖石圈表層9.如果有一天太陽(yáng)毀滅了,那么無法在地球上生存的生物有哪些?()A.只有人類B.人類和其他動(dòng)物考號(hào)學(xué)校姓名班級(jí)密封線內(nèi)不要答題密封線六年級(jí)生物試題共4頁(yè)
5、,第3頁(yè)組的同學(xué)觀察到了下面這一幕幕場(chǎng)景:公園里生活這蘆葦、小魚、水草、野鴨、白鷺等各種生物。①湖內(nèi)的蘆葦有的嫩綠的尖剛剛露出水面,有的卻已經(jīng)比人還高了②小魚在水中嬉戲,不時(shí)地吐出一串串小氣泡③當(dāng)它們聽到我們晃動(dòng)蘆葦?shù)穆曇艉罅⒓从蔚臒o影無蹤了;④野鴨一頭鉆進(jìn)水里捉出了一條小魚,喜出望外的吞了下去;⑤在一處比較隱蔽的地方,一只野鴨正在孵卵⑥一陣微風(fēng)吹過,柳樹的枝條輕輕擺動(dòng),幾片樹葉飄下。(1)請(qǐng)你從以上該生物小組的記述中分別歸納出生物的6
6、個(gè)特征:①______________________②____________________③__________________④______________________⑤____________________⑥__________________(2)野鴨孵出來的小野鴨和媽媽長(zhǎng)得很相似,但也有不同,這能體現(xiàn)的生物的基本特征是__________________________________________________
7、_。(3)上述文中的所有生物都是由___________構(gòu)成。22、(8分)我們的校園種植了許多花草樹木,校工伯伯定期給樹苗木澆水、治蟲、施肥、除草。到了冬天,有些苗木還要搬到暖棚里,否則會(huì)過不了冬,而對(duì)松、杉、柏之類的樹,一般不需要進(jìn)行這方面的工作。就以上文字回答(1)除草能幫助草苗木更好的生長(zhǎng),雜草與苗木之間存在著___________關(guān)系。苗木上的小毛毛蟲常會(huì)成為喜鵲等鳥類的食物,它們之間是生物間最常見的_______關(guān)系。一些苗
8、木冬天需要搬入暖棚,這說明植物的生存受到________(生態(tài)因素)的影響。從文中可以看出,影響校園植物生活的生態(tài)因素還有____________________(至少3種).上述事例都能體現(xiàn)出的生物與環(huán)境之間的關(guān)系是________________________。(2)松樹在缺水少肥的土壤里也生長(zhǎng)茂盛,可見生物在一定程度上能________環(huán)境.天氣炎熱的時(shí)候,大樹附近更涼爽,這能體現(xiàn)出的生物與環(huán)境之間的關(guān)系是___________
9、________。23(17分)(1)右圖中________能在光下制造有機(jī)物,有機(jī)物中儲(chǔ)存著來自______的能量,所以它被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的_________;生物死后遺體中的有機(jī)物都會(huì)被___________分解成簡(jiǎn)單的物質(zhì),歸還土壤,供_________重新利用,所以它被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的________,由此可見,生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)流動(dòng)的規(guī)律是________________。(2)此圖有______條食物鏈,他們相互連接構(gòu)成____
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