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1、.再見(jiàn),校園;你好,惠州移動(dòng)李湛(網(wǎng)絡(luò)維護(hù)中心)何炅老師那首寫(xiě)給畢業(yè)季的《梔子花開(kāi)》發(fā)行時(shí),我正在本科校園里沐浴著最青蔥的時(shí)光,模糊記憶中陽(yáng)光揮灑的教室,橘子洲頭生機(jī)盎然的草地,大學(xué)城的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,簡(jiǎn)單的意象勾勒出大學(xué)時(shí)代的清新自然,卻絕唱了大學(xué)校園的似水流年。時(shí)光荏苒,七月的長(zhǎng)沙消散了連綿不絕的陰霾;久違的陽(yáng)光終于唱響主旋律;春末夏初的獨(dú)特韻味氤氳在山澗,校園的鐘樓在微醺熾烈的日光中,淡淡地訴說(shuō)著畢業(yè)季的喜悅和彷徨。再見(jiàn)了,讓我成長(zhǎng)的校
2、園!“惟楚有才,于斯為盛”這是豎在“千年學(xué)府”—岳麓書(shū)院的巍巍對(duì)聯(lián),入學(xué)之初便烙印在我的腦海中。先人朱熹、王夫之、曾國(guó)藩、左宗棠、魏源、譚嗣同,一個(gè)個(gè)名人志士先后在這傳道授業(yè)解惑;難以忘記作為經(jīng)歷考場(chǎng)的大一新生來(lái)到岳麓山下,肩負(fù)家人的殷切期望,懷揣著憧憬;難以忘記燈火通明下奮戰(zhàn)各大考試的倔強(qiáng)身影;難以忘記壯著膽兒第一次逃課到湘江邊上的惴惴不安的囧態(tài);難以忘記那一段恰同學(xué)少年的青春歲月.....而今,當(dāng)我邁出大學(xué)校園,開(kāi)始新的征途,心中充
3、滿(mǎn)了無(wú)限的感激,感謝過(guò)往歲月中師長(zhǎng)和朋友贈(zèng)予我的難以言表的關(guān)懷,感謝似水流年中紛繁挫折帶給我的成長(zhǎng)和感悟,這些讓我與日俱增的不僅僅是歲月年輪,還有笑對(duì)生活的從容淡定。初識(shí)惠州是在東坡先生的“日啖荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)做嶺南人”,一貶再貶的曠世奇人,卻在鵝城寶地偷得浮生半日閑。第一次踏上惠州熱土?xí)r,感受到了海濱城市的精致恬靜。這里,比深圳少了些許繁忙與擁擠,卻在質(zhì)樸中彰顯著一個(gè)城市的愜意舒適;這里,雖然沒(méi)有長(zhǎng)沙老城的古韻古風(fēng),卻以其清爽宜居詮
4、釋著南國(guó)的濱海風(fēng)情。作為惠州公司的新鮮血液,初來(lái)乍到,就已潛移默化地領(lǐng)悟到了移動(dòng)企業(yè)文化的核心內(nèi)涵:“責(zé)任”和“卓越”,作為新人,必將企業(yè)的使命牢記在心,創(chuàng)無(wú)限通信世界,做信息社會(huì)棟梁,移動(dòng)改變生活?;葜莨韭殘?chǎng)輕松愉悅又不失嚴(yán)肅認(rèn)真的和諧氛圍,有潔凈整齊讓人激情滿(mǎn)懷的規(guī)范辦公區(qū),也有完善的培訓(xùn)管理體系,難能可貴的是這里還有一群樂(lè)于分享的領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、伙伴……,感謝給我們培訓(xùn)的老師,熱情洋溢的授課無(wú)不彰顯出著移動(dòng)人的風(fēng)格和獨(dú)特的人格魅力,
5、真可謂“溝通100,滿(mǎn)意100,反饋100”。感謝與我一起參加培訓(xùn)的伙伴,朝夕相處是難得的緣分,也期待在日后的工作與學(xué)習(xí)中我們能夠激情共事,分享收獲的快樂(lè);當(dāng)然最要感謝的還是廣東移動(dòng)惠州分公司,是您,給了我這一個(gè)不可多得的卓越平臺(tái)。個(gè)人的快速成長(zhǎng)基于智慧的選擇,選擇惠州移動(dòng),鐘情于“粵東門(mén)戶(hù)”的發(fā)展機(jī)遇,也深深為移動(dòng)公司追求卓越的開(kāi)拓進(jìn)取折服,一直期待加入這個(gè)溫馨的大家庭獲得個(gè)人提升。禪語(yǔ)有道:擁有初學(xué)者的心態(tài)是取之不盡的財(cái)富,是種超凡
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