公義小學(xué)雙培養(yǎng)

1、公義小學(xué)“雙培養(yǎng)”活動內(nèi)容為進(jìn)一步加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支以優(yōu)秀黨員為主體的高素質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)，更好地促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的開展，按照臨潼區(qū)教育局黨組的工作要求，我校實(shí)施“雙培養(yǎng)”機(jī)制，即把骨干教師培養(yǎng)成黨員，把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)、科研、管理骨干的“雙培養(yǎng)”機(jī)制。一、實(shí)施目的通過實(shí)施“雙培養(yǎng)”工程進(jìn)一步做好黨員發(fā)展工作，把符合黨員條件的名師、骨干教師及時吸收入黨，提高黨員發(fā)展質(zhì)量，優(yōu)化黨員結(jié)構(gòu)；進(jìn)一步提高黨員隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平，發(fā)揮黨員先鋒

2、模范作用，促進(jìn)教育隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)更多的黨員教師成為“名師”、“骨干教師”，整體提高教育隊(duì)伍的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。通過實(shí)施“雙培養(yǎng)”工程，充分發(fā)揮基層黨組織的政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員、業(yè)務(wù)骨干的示范帶動作用，力爭在組織建設(shè)和教育隊(duì)伍建設(shè)中取得新突破，為貫徹落實(shí)中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要和加快推進(jìn)更高水準(zhǔn)教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)以及學(xué)校的加快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證和人才支持。二、目標(biāo)內(nèi)容學(xué)校每年發(fā)展的教師黨員中名師和骨干教師比例要達(dá)到50%

3、以上，每年培養(yǎng)的“名師”、“骨干教師”中黨員比例要達(dá)到60%以上。通過組織實(shí)施“雙培養(yǎng)”工程，逐步形成將名師和骨干教師發(fā)展吸收為黨員，將更多的黨員教師培養(yǎng)成為“名師”和“骨干教（四）、在各方面進(jìn)行鍛煉學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要適時恰當(dāng)?shù)亟o所培養(yǎng)對象壓擔(dān)子，給以展示的舞臺。所培養(yǎng)對象除上好本身要求的示范課以外，在遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)方面要起到帶頭作用，還要進(jìn)行課題等業(yè)務(wù)講座。四、落實(shí)情況去年，我校重點(diǎn)培養(yǎng)年輕人才。2015年入職的關(guān)紅茹老師關(guān)老師在大學(xué)期間已經(jīng)加

4、入中國共產(chǎn)黨。在進(jìn)入公義小學(xué)任教后，工作熱情積極，成績突出，受到家長和學(xué)生的一致肯定。因此，校領(lǐng)導(dǎo)對其納入了重點(diǎn)培養(yǎng)的名列，力爭將其培養(yǎng)成公義小學(xué)的骨干教師。2017年新入職的辛健老師。充滿朝氣，工作認(rèn)真，耐心對待學(xué)生。得到了家長們的高度認(rèn)可與贊揚(yáng)。期末考試成績也名列前茅。雖然年輕，但是已經(jīng)具備了了優(yōu)秀教師的潛力與特征。公義小學(xué)黨小組一致認(rèn)為其具有發(fā)展為黨員的潛質(zhì)，郎校長與其進(jìn)行了多次談話。從黨的思想章程方面進(jìn)行了交談，他也表示深受啟發(fā)