xx學(xué)校雙培養(yǎng)實施方案

1、1XX 學(xué)校 “雙培養(yǎng)”工作實施方案為深入貫徹落實《關(guān)于加強中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見》和習(xí)近平總書記在全國教育大會上關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的重要指示精神，持續(xù)推動黨建工作與教師隊伍建設(shè)深度融合，培養(yǎng)一批政治素質(zhì)過硬、師德師風(fēng)優(yōu)良、專業(yè)能力突出、示范引領(lǐng)較強的教師隊伍，決定在全校實施“雙培養(yǎng)”計劃（把優(yōu)秀骨干教師培養(yǎng)成黨員，把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)管理骨干） ，特制訂本方案：一、目標任務(wù)通過實施“雙培養(yǎng)”計劃，把符合黨員條件的優(yōu)秀中青年骨干教

2、師吸收入黨，提高發(fā)展黨員質(zhì)量，優(yōu)化黨員結(jié)構(gòu)；同時，注重發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用，把黨員培養(yǎng)成教學(xué)一線優(yōu)秀教師和骨干教師，整體提升教師隊伍的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，逐步形成工作長效機制，充分發(fā)揮基層黨組織的政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員、教學(xué)骨干的模范帶頭和示范帶動作用，全面提升教師隊伍整體素質(zhì)，為加快學(xué)校改革發(fā)展，寫好新時代教育奮進之筆，提供堅強的組織保障和人才支持。組織實施（一）做好培養(yǎng)計劃認真做好調(diào)查摸底工作，分析非黨員骨干教師的

3、政治表現(xiàn)和思想狀況，把其中政治覺悟高、業(yè)務(wù)能力強、具有3訓(xùn)、承擔(dān)教育教學(xué)課題研究等活動，為他們搭建鍛煉成長的平臺。（三）加強教育培訓(xùn)堅持把提升“雙培養(yǎng)”對象素質(zhì)放在教育培訓(xùn)的首要位置，把提高黨員和非黨員優(yōu)秀骨干教師的業(yè)務(wù)水平和思想政治素質(zhì)作為“雙培養(yǎng)”工作重點，制定教育培訓(xùn)規(guī)劃，建立“雙培養(yǎng)”工作培訓(xùn)制度。對于“雙培養(yǎng)”對象中的非黨員骨干教師要開展黨的基礎(chǔ)知識專題培訓(xùn)，不斷加強思想政治教育。通過組織“雙培養(yǎng)”對象聽黨課、列席接收新黨員的

4、支部大會、參加新黨員入黨宣誓儀式等形式，增強政治責(zé)任感和使命感，不斷提高思想政治覺悟。要加大對黨員“雙培養(yǎng)”對象的業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，通過舉辦專題講座、業(yè)務(wù)專題培訓(xùn)、教研交流培訓(xùn)等方式，對黨員“雙培養(yǎng)”對象進行有針對性地教育培訓(xùn)，不斷提高教學(xué)專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。要增強教育培訓(xùn)的針對性，根據(jù)“雙培養(yǎng)”對象具體情況，制定個體培訓(xùn)規(guī)劃，包括培訓(xùn)形式，培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)時間及預(yù)期效果。（四）注重分類培養(yǎng)加強分類指導(dǎo)，針對不同“雙培養(yǎng)”對象，分別確定培養(yǎng)目