八年級物理下冊分組實驗教案

1、實驗一：使用彈簧測力計測量力【實驗目的】學習正確使用彈簧測力計的方法?！緦嶒炂鞑摹繌椈蓽y力計、木塊、長木板、頭發(fā)絲【實驗步驟】1、觀彈簧測力計的量程（最大刻度），認清每一小格表示多少牛。檢查彈簧測力計不受力時，指針時否指在零刻度處。2、用手拉彈簧測力計的掛鉤，使指針指到1N、5N、10N等處，感受一下1N、5N、10N的力有多大。3、在彈簧測力計的掛鉤上掛一個質(zhì)量已知（約1kg）的物體，讀出拉力的大小填入記錄表中。察4、在水平放置的長木

2、板上，用彈簧測力計拉木塊勻速前進，讀出拉力的大小填入記錄表中。5、在傾斜放置的長木塊上，用彈簧測力計拉著木塊沿木板勻速上升，讀出拉力的大小填入記錄表中。6、把一根頭發(fā)拴在彈簧測力計的掛鉤上，用手拉頭發(fā)，逐漸加大拉力，讀出頭發(fā)被拉斷時拉力的大小，填入記錄表中?！緦嶒炗涗洝繌椈蓽y力計的使用情況使用情況掛質(zhì)量約1kg的物體物體拉木拉木塊水平水平勻速前勻速前進拉木拉木塊沿傾斜木斜木板勻速上升板勻速上升掛鉤上拴一根上拴一根頭發(fā)頭發(fā)，當頭發(fā)頭發(fā)被拉

3、斷被拉斷時拉力拉力FN【評估與交流】能否用彈力橡皮筋制作測力計？為什么？實驗三、摩擦力的大小跟什么因素有關【提出問題】1、滑動摩擦力的大小與哪些因素有關？2、如何增大有益摩擦，減小有害摩擦？【猜想或假設】1、滑動摩擦力的大小可能與壓力大小和接觸面粗糙程度有關。2、滑動摩擦力的大小可能與接觸面的大小有關?！驹O計實驗】1、取一方木塊及長方形的長木板、毛巾、玻璃板，用彈簧稱拉著方木塊在三種表面上做勻速直線運動，測出拉力的大小即為摩擦力的大小，

4、并比較摩擦力的大小。2、把木塊放在木板上，加上砝碼，再拉著木塊在木板上做勻速直線運動，測出拉力的大小即為摩擦力的大小，并與第一次實驗比較。3、把木塊側(cè)放在木板上，再拉著木塊在木板上做勻速直線運動，測出拉力的大小即為摩擦力的大小，并與第一次實驗比較。所需器材：彈簧測力計、長方體方木塊、長木板、毛巾、玻璃板、砝碼、細線【進行實驗】1、分別測出木塊在長木板、毛巾、玻璃板上做勻速直線運動時的摩擦力大小，將結(jié)果記入表格。2、在木塊上另上砝碼后，再

5、測出木塊在木板上做勻速直線運動時的摩擦力大小，將結(jié)果記入表格。3、把木塊側(cè)放在木板上，再測出木塊做勻速直線運動時的摩擦力大小，并將結(jié)果記入表格。次數(shù)次數(shù)壓力大小力大小接觸面接觸面摩擦力大小（摩擦力大?。∟）1木塊重木板木板2木塊重毛巾毛巾3木塊重玻璃板玻璃板4木塊加砝加砝碼重木板木板5木塊重（重（側(cè)放）放）木板木板【分析和【分析和論證論證】1、分析比、分析比較實驗較實驗1、2、3可得：可得：。2、分析比、分析比較實驗較實驗1、4可得：可