人教版數(shù)學(xué)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)簡(jiǎn)易方程教案

1、第一課時(shí)：用字母表示數(shù)（一）第一課時(shí)：用字母表示數(shù)（一）教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容P44－P46例1－例3做一做，練習(xí)十第1－3題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生理解用字母表示數(shù)的意義和作用。2、能正確運(yùn)用字母表示運(yùn)算定律，表示長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)、面積計(jì)算公式。并能初步應(yīng)用公式求周長(zhǎng)、面積。3、使學(xué)生能正確進(jìn)行乘號(hào)的簡(jiǎn)寫，略寫。知識(shí)重點(diǎn)知識(shí)重點(diǎn)理解用字母表示數(shù)的意義和作用教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)能正確進(jìn)行乘號(hào)的簡(jiǎn)寫，略寫。教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教學(xué)方教學(xué)方法和手法

2、和手段教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程一、初步感知用字母表示數(shù)的意義一、初步感知用字母表示數(shù)的意義教學(xué)例1。1、投影出示例1（1）：引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察兩行圖中，數(shù)的排列規(guī)律。問(wèn)：每行圖中的數(shù)是按什么規(guī)律排列的？（指名口答）2、學(xué)生自己看書解答例1的（2）、（3）小題提問(wèn)請(qǐng)學(xué)生思考回答：這幾小題中，要求的未知數(shù)表示的方法都有一個(gè)什么共同的特點(diǎn)？（都是用一些符號(hào)或字母來(lái)表示的）師：在數(shù)學(xué)中，我們經(jīng)常用字母來(lái)表示數(shù)。問(wèn)：你還見(jiàn)過(guò)那些用符號(hào)或字母表示數(shù)的例子？如

3、：撲克牌，行程A、B兩地，C大調(diào)…….二、二、新授：新授：1、學(xué)習(xí)用字母表示運(yùn)算定律和性質(zhì)的意義和方法。教學(xué)例2：（1）學(xué)生用文字?jǐn)⑹鲎约河∠笞钌畹囊粋€(gè)運(yùn)算定律。（2）如果用字母a、b或c表示幾個(gè)數(shù)，請(qǐng)你用字母表示這個(gè)運(yùn)算定律。（3）當(dāng)用字母表示數(shù)的時(shí)候，你有什么感覺(jué)？看書45頁(yè)“用字母表示………….”這一段。（4）你還能用字母表示其它的運(yùn)算定律和性質(zhì)嗎？省略數(shù)字和字母之間的乘號(hào)后，數(shù)字一定要寫在字母的前面。4、練習(xí)：省略乘號(hào)寫出下面各

4、式。xxmm0.10.1a63nχ8ac教學(xué)例3（2）：學(xué)生自學(xué)并完成相關(guān)練習(xí)。兩生板演。師強(qiáng)調(diào)書寫格式。課堂練習(xí)課堂練習(xí)P46做一做1、2題。P49練習(xí)十：第1－3題小結(jié)與作業(yè)小結(jié)與作業(yè)課堂小課堂小結(jié)今天你學(xué)到什么知識(shí)，你體會(huì)到什么？（讓學(xué)生自由暢談）課后追記課后追記學(xué)生還是能夠比較好的接受用字母來(lái)表示數(shù)，但是對(duì)于aa＝a2和a＋a＝2a還是要讓學(xué)生區(qū)分好。（從意義上和式子上）還有一點(diǎn)就是a2的讀法：a的平方以上兩點(diǎn)是教學(xué)中要注意的。