二年級數學知識點

1、二年二年級上冊數學知上冊數學知識點整理點整理歸納歸納第一第一單元長度單位一、米和厘米1、測量物體的長度時要用統一的標準去測量常用的長度單位有:米和厘米。2、測量較短物體通常用厘米作單位用字母(cm)表示測量較長物體通常用米作單位用字母(m)表示。3、測量時:一般是把尺子的“0”刻度對準物體的左端再看物體的右端對著幾對著幾就是幾厘米。例:畫一條4厘米長的線段一般應從尺的（0）刻度畫起畫到（4）厘米的地方還可以從尺的（2）刻度畫起，畫到（6

2、）厘米的地方。4、1米=100厘米100厘米=1米。5、拉緊的一段線（或繩子）可以看成一條線段。線段的特點是:①線段是直的。②線段有兩個端點。③線段有長有短，可以量出長度。6、畫線段的方法：先用筆對準尺子的“0”刻度，在它的上面點一個點，再對準要畫到的長度的厘米刻度，在它的上面也點一個點，然后把這兩個點連起來寫出線段的長度。7、測量物體的長度時，當不是從“0”刻度量起時，要用終點的刻度數減去起點的刻度數。8、圖釘的長大約1厘米；食指的寬

3、大約1厘米；田字格寬大約1厘米；課桌寬60厘米；黑板長4米；教室長8米；跑道長400米；鉛筆長20厘米；跳繩長2米；數學書長26厘米；房間高3米；字典厚4厘米；大樹高8米；旗桿高15米爸爸的身高1米75厘米或175厘米；小朋友的身高130厘米或1米30厘米第二第二單元100以內的加法和減法以內的加法和減法1、用豎式計算兩位數加法時:①(相同數位)要對齊。②從(個位)加起。③(個位上的數字相加滿10)要(向十位進1)。2、用豎式計算兩位數

4、減法時:①(相同數位)要對齊。②從(個位)減起。③(個位不夠減)要(從十位退1，在原來的個位數字上加10再減計算十位時要記住減去退位的1。3、連加、連減、加減混合運算順序：從左往右依次計算有括號的要先算括號里面的。4、求“一個已知數”比“另一個已知數”多多少、少多少？用減法計算。用“比”字兩邊的較大數減去較小數。乘法是求幾個相同加數的和的簡便運算。2、求幾個相同加數的和改寫成乘法算式:相同加數相同加數的個數；相同加數的個數相同加數如:5

5、555表示:4個5相加得20，可以列成乘法算式計算:54=20或45=2054＝20讀作:5乘4等于20?？谠E是（四五二十)45＝20讀作:4乘5等于20。口訣是（四五二十)乘數乘數=積其中4和5都是乘數積是203、加法寫成乘法時加法的和與乘法的積相同。4、乘法算式中兩個乘數交換位置積不變。5、加法：加數加數=和；和－加數＝另一個加數減法：被減數－減數=差；被減數=差減數；減數＝被減數－差乘法：乘數乘數=積，也叫因數因數＝積6、在9的乘

6、法口訣里幾乘9或9乘幾都可看作幾十減幾，其中“幾”是指相同的數。如:19＝101；95＝5057、看圖寫乘加、乘減算式時：乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。乘減：先把每一份都算成相同的，寫成乘法，然后再把多算進去的減去。【計算時先算乘再算加減?！坷纾阂还灿卸嗌賯€加法算式:33332=14乘加算式:342＝14乘減算式:351＝148、相同得數不同口訣二二得四和一四得四二三得六和一六得六二四得八和一八得八三三得九和一九