中班幼兒心理健康活動(dòng)教案

1、中班幼兒心理健康活動(dòng)《甜甜的糖果》中班幼兒心理健康活動(dòng)《甜甜的糖果》一、活動(dòng)目標(biāo)1、體驗(yàn)“饞”的感受，引導(dǎo)幼兒克制糖果的誘惑，體驗(yàn)延遲滿足帶來(lái)的收獲。2、初步建立幼兒自我控制意識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備糖果數(shù)粒，禮品盒，盤(pán)子，小熊頭飾若干，透明的玻璃小瓶若干多媒體課件，裝飾掛滿糖果的大樹(shù)，扮演大象伯伯的老師。三、活動(dòng)過(guò)程（一）、情景導(dǎo)入（出示甜甜的糖果）體驗(yàn)“饞”的心理1、教師以熊媽媽的身份導(dǎo)入。師：親愛(ài)的熊寶寶們，大家好，媽媽今天給你們帶來(lái)了好

2、吃的東西！猜猜看會(huì)是什么呢？2、教師倒出糖果，放在鼻子上聞一聞，引起幼兒饞的欲望。師：啊，好多甜甜的的糖果啊，熊寶寶們，看到這些五顏六色的糖果，你們有什么感覺(jué)呢？（輔助提問(wèn)：嘴巴怎么樣？有沒(méi)有流口水的感覺(jué)？）師小結(jié)：媽媽告訴你們，這種感覺(jué)叫做“饞”。3、把糖果分給幼兒，讓幼兒感知糖果五顏六色的包裝，請(qǐng)幼兒放到鼻子上聞聞，好香啊，激起幼兒想吃的欲望。師：寶寶們的嘴巴饞了嗎？媽媽送給每位寶寶一顆糖果，好不好？學(xué)習(xí)同伴達(dá)到克制自己的目的。對(duì)能

3、始終克制自己的幼兒，教師可用夸張的語(yǔ)言說(shuō)：“哇，你真不錯(cuò)！”“多可愛(ài)的孩子呀，把自己的糖果留給大象伯伯吃，大象伯伯肯定會(huì)喜歡你的！”對(duì)克制不住自己的個(gè)別幼兒，可婉轉(zhuǎn)地說(shuō)：“大象伯伯也會(huì)喜歡你的，請(qǐng)你下次把糖果帶給他好嗎？”3、分發(fā)透明玻璃小瓶，享受延遲滿足的收獲。師：媽媽準(zhǔn)備了許多小瓶子，我們把五顏六色的糖果都放進(jìn)瓶子里，再送給大象伯伯好嗎？4、組織幼兒把瓶子里的糖果送給大象伯伯。（三）、講故事（內(nèi)容附后）師：寶寶們，現(xiàn)在媽媽要給你們講