中國的地形教案

1、湘教版八年級上冊第一節(jié)第一節(jié)《中國的地形》教案《中國的地形》教案第一課時第一課時地勢特點和主要山脈地勢特點和主要山脈【教學目標】【教學目標】1、知識目標（1）能運用地形圖，總結出我國地勢特征以及各級階梯的主要特征，并能識記各級階梯分界線的名稱。（2）理解山脈走向的概念，能確認幾條重要的山脈走向和位置。（3）了解中國的名山。（4）學會分析我國地勢的優(yōu)越性。2、能力目標進一步培養(yǎng)、訓練學生查閱分層設色地形圖的技能及運用中國地形圖的能力還要培

2、養(yǎng)學生畫圖的能力3、情感目標通過山脈的學習對學生進行熱愛祖國大好河山的教育，同時激發(fā)學生為國家做貢獻的奉獻精神?！窘虒W重點】【教學重點】中國地勢西高東低呈階梯狀分布的特點以及地勢對中國地理環(huán)境的影響【教學難點】【教學難點】引導學生分析地勢對地理環(huán)境的影響【教學用具】【教學用具】教學課件、多媒體教室、板圖、自制圖片【教學方法】【教學方法】講練結合法、讀圖指導法、個別指導法（教師引導學生，幫助學生分析然后得出正確答案，尤其是注重引導學生掌握

3、分析問題的方法）（二）讀“中國主要山脈分布圖”，找出我國主要山脈：［講述］我國是一個多山的國家，有許多高大而綿長的山脈。它們像一條條臥伏的巨龍，縱橫交錯在中華大地上，把祖國江山妝扮得雄偉壯麗，多姿多彩，山的分布就像人體的脈絡一樣，所以稱山脈，從圖中可以看出，山脈多按一定的方向延伸成帶狀。山脈延伸的方向，稱為走向，大家看大屏幕，我們國家山脈很多而且縱橫交錯。（板書）（板書）二、縱橫交錯的山脈1、（講述）請同學們看大屏幕，找出與天山走向一致

4、的山脈，并說出名稱讓學生觀察山脈的標注有什么規(guī)律。〔教師概括〕注記文字應與山脈走向一致，由上至下，或由左至右，均勻分布于山體上。引導學生找出東西走向的所有山脈，每找出一條，教師都要引導學生說出其所在的行政區(qū)位置。用同樣方法學習東北－西南走向的山脈。東西走向的三列好像“三道緯向長城”，稱“三橫”；東北－西南走向的三列山脈好像“三條瀕海峻嶺”稱“三縱”。(板書板書)1、主要山脈及走向東西走向：東北——西南走向：天山——陰山大興安嶺——太行山