一對(duì)一教學(xué)如何上好第一次課

1、華柏校區(qū)：88726999庫充校區(qū)：88963718小欖校區(qū)：22269296三鄉(xiāng)華豐校區(qū)：89989158三鄉(xiāng)平東校區(qū)：899891511一對(duì)一教學(xué)如何上好第一次課一對(duì)一教學(xué)如何上好第一次課作為一個(gè)“一對(duì)一”教學(xué)模式下的教師，面對(duì)單個(gè)學(xué)生，傳授知識(shí)，其實(shí)就是一個(gè)加強(qiáng)型的說服過程。其中，第一次課就是個(gè)不小的挑戰(zhàn)（特別是新老師）。怎樣應(yīng)對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)，我們一定要作好充分的準(zhǔn)備。一、對(duì)自身角色的設(shè)定。一、對(duì)自身角色的設(shè)定。在這點(diǎn)上，公司的理念已

2、經(jīng)為我們指明了大方向，但具體的角色設(shè)定還需要教師自己來設(shè)計(jì)。以本人教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，可以粗略分為以下兩類：1.相似者。相似者。人們在面對(duì)與自己有許多共同點(diǎn)的人時(shí)，容易產(chǎn)生共鳴，從而產(chǎn)生被對(duì)方認(rèn)同的需要。因此，教師在教學(xué)過程中可以將自己設(shè)定為學(xué)生的相似者，或者使學(xué)生產(chǎn)生教師與他們相似的印象。對(duì)此，課前對(duì)學(xué)生了解，授課過程中與學(xué)生的直面溝通，范圍盡可能拓寬、詳細(xì)。主要的方面如：學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)方法及過程中碰到的問題；補(bǔ)充的方面可以再多了解學(xué)生的性格

3、、愛好等。掌握這些情況，接下來就是在相處過程中讓學(xué)生了解到你對(duì)他（她）碰到的難題、困境是經(jīng)歷過的、有經(jīng)驗(yàn)的，學(xué)生接收這個(gè)信息同時(shí)也會(huì)自動(dòng)認(rèn)為你對(duì)他們的情況“感同身受”，對(duì)你的認(rèn)同感就會(huì)被確立。這對(duì)說服過程有極大幫助。2.專家。專家?？梢詮膬蓚€(gè)方面展示，若是新教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還有欠缺，不可出奇出險(xiǎn)，避免出現(xiàn)失誤。可從基礎(chǔ)知識(shí)入手，對(duì)于此類知識(shí)，一般學(xué)生都有了解，能夠判斷正誤。如：提問簡單的問題，學(xué)生回答后，幫助學(xué)生進(jìn)行完善，同時(shí)點(diǎn)明該類知識(shí)

4、在大考中會(huì)以什么題型出現(xiàn)等等。這樣會(huì)給學(xué)生一個(gè)你比較專業(yè)的印象。另一個(gè)方面，若你是比較有經(jīng)驗(yàn)的教師，則應(yīng)從更高的層次來進(jìn)行教學(xué)。具體的操作就由教師自己發(fā)揮。不論新老教師，都應(yīng)注意，教學(xué)過程涉及專業(yè)知識(shí)絕不能遷就學(xué)生。做到這點(diǎn)需要課前認(rèn)真?zhèn)湔n，減少教學(xué)過程中學(xué)生“吐槽”的機(jī)會(huì)；同時(shí)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，打消學(xué)生模糊概念，蒙混過關(guān)的念頭。二、接受人群類型分類及知識(shí)傳遞的方式。二、接受人群類型分類及知識(shí)傳遞的方式。本點(diǎn)是與第一點(diǎn)對(duì)應(yīng)的重要補(bǔ)充。接受

5、人群包括家長與學(xué)生。限于條件，知識(shí)傳遞方式主要借助傳統(tǒng)方式：聽、說、讀、寫、練。1.固執(zhí)己見。固執(zhí)己見。讓此類老跟教師較勁的學(xué)生接受認(rèn)可，是老師授課面對(duì)的大困難。因華柏校區(qū)：88726999庫充校區(qū)：88963718小欖校區(qū)：22269296三鄉(xiāng)華豐校區(qū)：89989158三鄉(xiāng)平東校區(qū)：899891513案。6.上課結(jié)束前10分鐘，一定要先讓學(xué)生小結(jié)，再自己總結(jié)。7.結(jié)束時(shí)，建議學(xué)生對(duì)本次課提出自己的建議，如學(xué)生不知如何回答，可及時(shí)引導(dǎo)做

6、出回答。如：本次課老師語速是否過快，內(nèi)容是易是難，是多是少，語音語調(diào)是否清晰，作業(yè)是否太多等。自己說出，本次課教案也許有些地方不好，下次老師會(huì)改進(jìn)。8.確定學(xué)生下次課內(nèi)容和時(shí)間。如果家長在，及時(shí)與家長溝通，反應(yīng)學(xué)生情況。9.提出老師要求，如認(rèn)真完成作業(yè)，不能遲到等10.自己親自送學(xué)生離開校門，并主動(dòng)說再見。一對(duì)一教學(xué)怎樣備課一對(duì)一教學(xué)怎樣備課1、備學(xué)生備課前了解學(xué)生姓名（熟記），性別，學(xué)習(xí)情況（進(jìn)度，學(xué)習(xí)程度），性格特點(diǎn)，愛好特長（主要

7、跟班主任了解），針對(duì)所有情況在課前總結(jié)出策略（方便上完完第一次課寫教學(xué)計(jì)劃）。2、備教材老師上課前必須精通教材，包括例題，課后習(xí)題。還必須了解所交內(nèi)容與上一節(jié)或下一章節(jié)的關(guān)系。3、備輔導(dǎo)材料要求：輔導(dǎo)材料可與學(xué)生同步精煉，輔導(dǎo)書中的不同習(xí)題自己要親自做一遍。每道題可以標(biāo)記出易，中，難。便于自己以后找材料。4、寫教案：第一：要有教學(xué)目標(biāo)，有重難點(diǎn)第二：要有課題第三：要有知識(shí)梳理第四：一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，多個(gè)例題，多種題型。自己可以從輔導(dǎo)書或下載不