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文檔簡介
1、解一元一次方程知識回顧1、方程:含有未知數(shù)的等式叫做方程[1].2、方程的解:使方程的等號左右兩邊相等的未知數(shù)的值,就是方程的解[2]。3、解方程:求方程的解的過程叫做解方程。4、一元一次方程[3]只含有一個未知數(shù)(元),未知數(shù)的最高次數(shù)是1的整式方程叫做一元一次方程。5、▲等式的基本性質(zhì)等式的性質(zhì)1:等式的兩邊同時加(或減)(),結(jié)果仍相等。即:如果a=b,那么ac=b。等式的性質(zhì)2:等式的兩邊同時乘,或除以數(shù),結(jié)果仍相等。即:如果a
2、=b,那么ac=bc;或如果a=b(c≠0),那么cbca(補充:性質(zhì)3(對稱性):如果a=b,那么b=a。性質(zhì)4(傳遞性):如果a=bb=c那么a=c.性質(zhì)5(可加性):如果a=bc=d那么a+c=b+d.)例:下列方程中,屬于一元一次方程的是()A53y2x;B032xx2;C4x;D53x4x2.例:一個一元一次方程的解為2,請寫出這個一元一次方程通過老師提問的方式對上節(jié)課內(nèi)容做一簡要的回顧,包括方程的相關(guān)概念,以及等式的性質(zhì),再
3、用兩道小題加以鞏固。例題練習(1)合并同類項移項例:某校三年共購買計算機200臺,去年購買數(shù)量是前年的3倍,今年購買的數(shù)量又是去年的2倍。前年這個學校購買了多少臺計算機?思考:有哪些等量關(guān)系?這些等量關(guān)系分別有什么作用?教師口述,學生思考并回答問題教師對學生的回答進行總結(jié):設(shè)一季度每月平均用電X度,則二季度每月平均用電(X3000)度,一季度共用電3X度,二季度共用電3(X3000)度由題意列方程3x3(x3000)=90000例:解方
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